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【题目】化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:

A. B. C.

(1)A实验通过观察干冷烧杯内壁的现象,得出甲烷组成中一定含有_________元素。

(2)B实验是通过证明生成物的组成来推断水的组成,理论依据是_________定律。

(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,来推测空气中氧气的含量,该实验中选用的可燃物是_________;从研究方法来看,A实验与__________(填“B”或“C”)实验方法相同。

【答案】H 质量守恒 B

【解析】

(1)甲烷燃烧产生淡蓝色火焰,并且生成水,同时放出大量的热,观察到的现象是产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现,烧杯壁发烫,根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,所以有水生成,说明甲烷中含有氢元素;

(2)B是通过生成物的组成来推断反应物的组成,生成了氢气和氧气,根据质量守恒定律说明水是由氢元素和氧元素组成

(3)C实验是通过消耗氧气的体积,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量,反应物只能与空气中氧气发生反应,生成物是固体,可用磷;AB都是通过生成物的组成来推断反应物的组成,故A实验与B实验的方法相同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法.从微观知宏观.

(1)微粒A最外层电子数是___在化学反应中容易____电子;

(2)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是____(填编号,下同),属于同一种元素的是____

(3)甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质,转化关系如下图所示,其中A是一种白色固体物质,B是一种黑色粉末,E在常温下是一种液态物质(反应条件略去)。

(1)C的化学式是_____, B在反应①中的作用是__________

(2)写出①、②、反应的化学方程式:①______________,②_____________

(3)写出物质D在反应③中体现出的性质_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____

(2)在符号①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示阳离子的是_____(填序号);

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图一所示:

①A、B、C中表示混合物的是_____(填序号);

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是_____;从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是_____

(4)放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据如图二所示的物质的微观示意图回答问题。

①每个D分子是由_____个原子构成的;

②写出A→B反应的化学反应式_____,基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,都含有地壳中含量最多的元素,且在自然界中可以实现乙和丁的循环。它们之间部分转化关系如下图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。

请推断:

(1)若乙是单质,则丙的化学式为________。由甲→乙的化学方程式为_____

(2)若乙是化合物,则乙→丙反应的化学方程式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是(  )

A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3

B. 乙的相对分子质量为32

C. 两种生成物均为化合物

D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2

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【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答下列相关问题:

(1)X的化学式为_____;Y气体名称是_____,钢瓶外壁涂___色;其他气体的主要成分是______

(2)分离空气的常用方法有以下两种:

①将液态空气蒸发,先得到X。则沸点:X____Y(选填“大于”“等于”“小于”,下同);

②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X______Y。

(3)写出流程中生成NH3的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①____;②____

(2)实验室利用 A 装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为____.利用 C 装置收集氧气的最佳时刻是____

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是____(从 A﹣E 中选择),使用该套装置制 取气体的突出优点是____,该反应原理用化学方程式表示为____.若改用 F 装置收集二氧化碳,则气体应从____端迚 入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体不水蒸气,用 G、H 装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→________________ (用端口字母表示)。不能用稀硫酸制取 二氧化碳的原因是__________

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固 体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集纯净甲烷应选择的装置组合是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气属于_____(纯净物混合物”)。空气成分中,按体积计算含量最多的气体是_____,用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),如图中最合理的是_____

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