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    从微观上看，电解水发生改变的是


    1. A.
      水分子
    2. B.
      氢原子、氧原子
    3. C.
      氢元素、氧元素
    4. D.
      氢分子、氧分子
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为简易电解水实验装置示意图，
    （1）在本实验中，a中产生的气体是
    氢
    氢
    气，若用带火星的木条置于b产生的气体中，
    则现象为：
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    ．
    （2）通电后电极上出现
    气泡
    气泡
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ，负极产生的气体能
    燃烧
    燃烧
    ．则正极产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，负极产生的气体是
    氢气
    氢气
    ；a 与b中两种气体的体积之比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （3）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （4）通电后水发生
    化学
    化学
    变化，文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应类型．
    从宏观上看，水由
    氢
    氢
    元素和
    氧
    氧
    元素组成；从微观上看，水由水分子构成，在变化的过程中，水分子分解成
    氢原子
    氢原子
    和
    氧原子
    氧原子
    ，继而重新组合生成新的分子
    氢分子
    氢分子
    和
    氧分子
    氧分子
    ，从而有新物质产生．这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的．

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学鲁教版 鲁教版 题型：020

    从微观上看，电解水发生改变的是

    A．水分子

    B．氢原子、氧原子

    C．氢元素、氧元素

    D．氢分子、氧分子

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    科目：初中化学 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：043

    从理论上看，电解水产生的H2和O2的体积比为2∶1．已知，在标准状况下H2的密度为0.0899g/L，O2的密度为1.429g／L．但根据该实验计算得到的O2的密度为1.438g/L．试分析O2的密度出现误差的主要原因(不包括操作失误和仪器失准所致)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观上看，电解水发生变化的是(　 )

    A.水分子　　 　　　　　　　　　　　　　　 B.氢原子、氧原子

    C.氢元素、氧元素　　　　　　　　　　　　　 D氢分子、氧分子

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