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【题目】如下图所示,甲和乙在一定条件下生成丙和丁,结合图示回答下列问题。

(1)图中属于氧化物的是_____(填序号);

(2)甲物质中碳元素的化合价为_____

(3)关于上述反应,下列说法不正确的是_____

A 反应前后分子总数不变

B 参加反应的甲和乙的质量比为22:3

C 反应生成的丙和丁的分子个数比为1:1

【答案】甲和丁 +4 A

【解析】

由微观粒子反应示意图可知:CO23H2CH3OHH2O

(1)图中属于氧化物的是:甲(二氧化碳)和丁(水),都是只由两种元素组成的,且其中一种是氧元素的纯净物;

(2)甲物质时二氧化碳,其中氧元素的化合价为-2价,设:碳元素的化合价为x,则x+-2×2=0x=+4

(3)由微观粒子反应示意图可知:CO23H2CH3OHH2O,下列说法不正确的是:

A、反应前分子数为1+3=4个,反应后分子1+1=2个,分子总数改变;故选项错误,但符合题意;

B、参加反应的甲和乙的质量比为(12+26×2):(1×6)=22:3;故选项正确,但不符合题意;

C、反应生成的丙和丁的分子个数比为化学计量数之比=1:1;故选项正确,但不符合题意;

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组进行氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合反应至恰好完全反应后,利用其废液进行金属铜的回收,流程如下图所示,请回答问题:

1)操作1的名称是_______,所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______等。

2)硫酸钠中硫元素的化合价为________,硫酸钠常用于电解水实验中其目的是________

3)步骤③发生的化学反应方程式为______,还可以用物质_______(写化学式)还原氧化铜。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

1)仪器a名称是_____

2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,化学方程式为 _____ ;所选用的收集装置是_____(填字母)。检验一瓶二氧化碳收集满的方法是 _____

3)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____ (填字母),发生反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别代表A2B2两种物质,二者反应的微观示意图如下图所示,有关说法不正确的是(  )

A.反应的生成物是混合物

B.该反应属于化合反应

C.反应后各元素化合价都发生了改变

D.参加反应的A2BA3的分子个数比为32

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠受热易分解,充分加热24.8g含碳酸钠的碳酸氢钠固体,完全反应后剩余固体的质量为18. 6g,则生成二氧化碳的质量为_____ g;将50g镁、锌的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐)。则反应产生氢气的质量是_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种元素。A的单质是空气中含量最多的物质;B元素是地壳里含量最多的金属元素;C元素的单质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体物质。

1)写出下列符号:A单质______ ;B离子________ C元素________

2)写出C单质在氧气中燃烧反应的符号表达式:_________________________ ,其基本反应类型是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。

1)标号为a的仪器名称是__________

2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用排水法收集。

该反应的化学方程式为__________

若要制取两瓶CO2(总质量为4.4g),所用7.3%的盐酸至少__________g

③组装制取装置时,需选择上图中的abhiklm_________

④实验室制取下列气体时,可选用制取二氧化碳装置的是_________(填序号)

A 锌粒和稀硫酸制取氢气

B 加热无水醋酸钠与碱石灰固体制取甲烷

C 硫化亚铁与稀硫酸常温反应制取易溶于水的硫化氢气体

3)实验室用KClO3制取O2:

若用排水法收集O2当观察到_________现象时,说明已收集满。

反应过程中MnO2在固体混合物中质量分数变化情况,正确的是_________(填序号)

A 先逐渐变小,最后不变 B先逐渐变大,最后不变 C 始终不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家将金属钠在一定条件下与CO2反应获得金刚石。反应的化学方程式为:4Na+3CO2 2Na2CO3+C.下列说法不正确的是(  )

A. 该反应是置换反应

B. CO2C在一定的条件下可以相互转化

C. 金刚石和活性炭是同一种物质

D. 该反应中物质的类别有单质、氧化物和盐

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【题目】某兴趣小组同学对COCO2两种常见气体进行如图探究活动。

探究I.实验室制取CO2时,大理石的形状对反应速率的影响。

实验1:取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石,分别加入足量等浓度的稀盐酸,实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图1所示。

1)分析图中_____(选填序号)点,可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。

A ac B ab C be D bd

2e点表达的含义是_____

探究Ⅱ,验证COCO2的化学性质

实验2:小组同学按照图2所示装置进行实验,实验前,K1K2均关闭;实验开始后,打开K2,当装置C中溶液变浑浊时,立即关闭K2,打开K1,观察到装置B中溶液始终无明显变化。

1)实验过程中观察到装置A_____,证明CO有还原性。

2)“装置C中溶液变浑浊”的原因是_____(用化学方程式表示);取少量反应后装置B中的溶液于试管中,加入足量稀盐酸,观察到_____。据此,小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。

3)装置BC都能有效防止一氧化碳污染空气,其中装置B中可观察到气球涨大,装置C中与之相关的现象是_____

探究Ⅲ.探究装置B中反应物是否有剩余

实验3:小红取实验2结束后装置B中的溶液少许,先向其中加入足量的BaCl2溶液,然后滴入酚酞溶液,根据观察到的现象得出“装置B中的氢氧化钠有剩余”的结论。

加入足量BaCl2溶液的作用是_____

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