实验报告 | |
姓名:赵璇 | 班级:九(1)班 |
实验目的:学习实验室制取氧气的方法. | |
实验器材:大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、 酒精灯、玻璃片、火柴、药匙 | |
实验药品:高锰酸钾 | |
实验原理:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(填化学方程式) | |
实验步骤: ①装药品前,先检查装置的气密性. ②确认装置完好后,将适量高锰酸钾放入大试管中,并在试管口放一团A 棉花,用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略向下(选填“向上”或“向下”)倾斜固定在铁架台上.③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中. ④先使酒精灯在试管下方来回移动(目的是使试管受热均匀),然后再对高锰酸钾所在的部位加热. ⑤当导管口出现气泡连续并比较均匀地放出现象时,再开始收集氧气.将盛满氧气的集气瓶移出水槽,正放(选填“正放”或“倒放”)在桌子上. ⑥停止加热前,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯. |
分析 根据实验室制取氧气的实验步骤、注意事项以及化学反应原理进行解答.
解答 解:实验室可以用高锰酸钾受热分解制取氧气,氧气不易溶于水,所以可以用排水法收集氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以实验报告为:
实验报告 | |
姓名:赵璇 | 班级:九(1)班 |
实验目的:学习实验室制取氧气的方法. | |
实验器材:大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、 酒精灯、玻璃片、火柴、药匙 | |
实验药品:高锰酸钾 | |
实验原理:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | |
实验步骤: ①装药品前,先检查装置的气密性. ②确认装置完好后,将适量高锰酸钾放入大试管中,并在试管口放一团棉花,用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略向下倾斜固定在铁架台上.③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中. ④先使酒精灯在试管下方来回移动(目的是使试管受热均匀),然后再对高锰酸钾所在的部位加热. ⑤当导管口出现气泡连续并比较均匀地放出现象时,再开始收集氧气.将盛满氧气的集气瓶移出水槽,正放在桌子上. ⑥停止加热前,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯. |
点评 本题主要考查了实验室制取氧气的原理、现象及实验步骤,方程式的书写,进一步加深了对知识的理解和认识.
科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列各物质的名称、俗名、化学式表示同一物质的是
A. 乙醇 酒精 C2H4O2 B. 碳酸铵 碳铵 ( NH4)2CO3
C. 氧化钙 熟石灰 CaO D. 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 过氧化氢溶液和水 | 观察颜色 | 加二氧化锰 |
B | 一氧化碳和二氧化碳 | 闻气味 | 点燃 |
C | 食盐水和医用酒精 | 闻气味 | 加热蒸发 |
D | 铜粉和银粉 | 观察颜色 | 加稀硫酸,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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