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    9．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．谷物发霉B．米饭变馊C．天然气燃烧D．榨取果汁

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、谷物发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、米饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
    C、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．废物利用不仅可以保护环境，还可以节约资源，下面是某化学兴趣小组对废旧电池的回收利用，请回答下列问题．
    【实验1】回收填料中的二氧化锰和氯化铵

    （1）操作2中玻璃棒的作用是搅拌、使液体均匀受热；
    （2）灼烧滤渣1的目的是除去炭粉；
    （3）在上述物质中，在实验室制取氧气的反应中可用作催化剂的是二氧化锰，含氮元素且可作氮肥的是氯化铵；
    （4）在某温度下蒸发滤液 1 时，大量的氯化铵晶体析出的原因是形成了氯化铵的饱和溶液．
    实验2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
    （5）用锌和稀硫酸制取氢气．己知氢气密度比空气小且难溶于水．
    ①装置选择：选择的发生装置为B（填编号），要收集比较干燥的气体，应选用的收集装置为D（填编号）．
    ②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置 E导管口b（填“a”或“b”） 进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是量筒，若选用50ml的量筒，收集完毕量筒中剩余4ml，则收集的气体为46mL．

    （6）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．如表是小明分别用相同质量的锌和足量的稀硫酸反应的四组实验数据：
    实验序号不同纯度的锌硫酸的质量分数/%反应温度/℃锌消失的时间/s
    Ⅰ含杂质锌320200
    Ⅱ纯锌320500
    Ⅲ纯锌620300
    Ⅳ纯锌63080
    ①比较实验Ⅰ和实验Ⅱ，可以得到的结论是含杂质的锌与稀硫酸反应的快．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验Ⅱ和实验Ⅲ（填编号）．
    ③实验Ⅲ和Ⅳ标明该反应快慢与温度有关；
    ④如果把实验Ⅱ中硫酸的质量分数改为4%，请你推测锌消失的时间（用t表示）的取值范围200～300
    ⑤该实验除了用锌消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？相同的时间内产生的氢气的体积来衡量该反应的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录如表：
    试验次数123456
    稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
    大理石的种类AAABBB
    收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234
    （1）由实验方案可知，CO2的产生速度与稀盐酸浓度和大理石的种类 因素有关．
    （2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制石灰石颗粒大小相同．
    （3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
    （4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，
    ①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因导管内有水残留；②图中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、与水反应．
    （5）影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些，请指出一点，并设计实验证明．如果你能正确回答
    影响因素：温度．
    实验方案：在不同的温度下，利用相同形状、相同产地的石灰石与同浓度、同体积的稀盐酸反应，在相同的时间内，比较生成二氧化碳的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    Ca（OH）2的溶解度与温度的变化曲线
    B．
    向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    C．
    水的电解
    D．
    分别向等质量的镁和铜固体中逐滴加入盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a长颈漏斗，b试管；
    （2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气．写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑_；
    用装置C还缺少的一种实验用品是棉花，用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是气泡从瓶口大量逸出；若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（或集气瓶内未装满水）（写出一种即可）；
    （3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用如图中的B（填字母编号）．二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小美同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，反应原理是2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑ （请写出化学方程式），她应选择的收集装置是F（填字母编号），但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是会有部分氨气逸散到空气中，污染空气；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是溶液变红、试管内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．从化学的视角认识下列食物，其中富含蛋白质的是（　　）
    A．凉拌黄瓜B．红烧肥肉C．玉米窝头D．清蒸鱼

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．化学与我们的生活密切相关
    （1）请用下列物质的字母序号填空．
    a．明矾        b．葡萄糖        c．武德合金        d．聚乙烯
    ①用于作食品包装材料的是d；    ②可用于净水的是a；
    ③可作为人体重要能量来源的是b；   ④可用于制造保险丝的是c．
    （2）如图所示都是常见的日常生活用品，其中属于有机合成材料的有：⑥（填序号）．

    （3）某方便面的营养成分表如表：
    （其中碳水化合物主要指淀粉等）
    营  养  成  分  表
    项目              每100克
    能量             1966千焦
    蛋白质            7.5克
    脂肪              21.8克
    碳水化合物        60.7克
    钠                2530毫克
    ①方便面中含的营养素有4 种；
    ②方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）；
     ③若用燃烧天然气煮方便面，写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
     ④若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似；
    （4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应之一如下：
    2X+SiCl4═Si+4HCl．该反应中，X的化学式是H2；
    （5）自行车支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与空气中的氧气和水（或H2O） 隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）根据图中的溶解度曲线，三种物质中可能是气态物质的是c．
    （2）t2℃时50g a物质完全溶解最少需要水的质量为100g．
    （3）t1℃时，a物质饱和溶液中溶质的质量分数为16.7%．
    （4）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c．
    （5）a中混有少量c，提纯a的方法为降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．某厂排出的废液中含Zn（NO3）2和AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，设计了以下实验步骤：

    （1）写出X、Y的化学式：XZn，YH2SO4；
    （2）写出固体A的成分的化学式：Zn和Ag；写出滤液B中溶质的化学式：Zn（NO3）2；④中涉及的操作蒸发结晶．
    （3）写出③的化学方程式：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．

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