分析 根据“将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热,产生一种无色无味的气体C;取淡黄色粉末D点燃放入气体C中,会产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E”;由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫,进行分析解答即可.
解答 解:(1)根据“将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热,产生一种无色无味的气体C;取淡黄色粉末D点燃放入气体C中,会产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E”;由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫,则A为氯酸钾,B为二氧化锰,D为硫,C为氧气,E为二氧化硫;
(2)由实验室制取氧气的反应原理,则A为氯酸钾,B为二氧化锰.二氧化锰在反应中作催化剂,起催化作用.
A和B反应,即氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,故其文字表达式为:氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特点,为分解反应;
D和C反应,即硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,故其文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,该反应符合“多变一”的特点,为化合反应;
故答案为:
(1)氯酸钾,二氧化硫;(2)催化.(3)氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气,分解反应,硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,化合反应.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| D. | 把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车尾气的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等 | |
| B. | 大气中二氧化碳的含量不断上升会使全球变暖,但也有利于植物的光合作用 | |
| C. | 使用一次性木筷子,既方便又卫生,且耗木材不多,应提倡大量使用 | |
| D. | CH4是一种优良的气体燃料,但矿井里由于它的存在,遇明火容易发生爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木炭 | B. | 硫磺 | C. | 红磷 | D. | 铁丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②④⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 表示二氧化氮是由一个氮元素与两个氧元素组成的 | |
| B. | 表示一个二氧化氮分子 | |
| C. | 表示二氧化氮这种物质 | |
| D. | 表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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