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【题目】下图是三种固体物质的溶解度曲线图,其中正确的阐述是

A. c物质的不饱和溶液转变为饱和溶液可采取的方法是降温或恒温蒸发溶剂

B. 气体的溶解度随着温度的变化情况与 c相似

C. a中混有少量 b杂质时,采用蒸发结晶的方法提纯 a

D. t2°C时,将50ga物质溶入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量分数是 50%

【答案】B

【解析】

Ac的溶解度随温度升高而降低,将 c物质的不饱和溶液转变为饱和溶液可采取的方法是升温或恒温蒸发溶剂,故A错误;

Bc的溶解度随温度升高而降低,气体的溶解度随着温度的变化情况与 c相似,故B正确;

Cab溶解度都是随温度的升高而升高,a的溶解度受温度影响较大,b的溶解度受温度影响较小, a中混有少量 b杂质时,采用降温结晶的方法提纯a,故C错误;

D t2℃时,a物质溶解度为50g,根据溶解度的概念可知,t2℃,100g水中最多溶解50ga物质,50g水中最多溶解25ga物质,将50ga物质溶入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量分数= ,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】防治污染,保护环境,实现可持续发展。

1)下列属于空气污染物的是_________

A.臭氧 B.一氧化碳 CPM2.5 D.PM10

2)① 化石燃料是________(填可再生能源不可再生能源),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。

②下列防治水体污染的措施正确的是______

A.禁止使用农药和化肥 B.生活污水集中处理、达标排放

C.工业废水处理后达标排放 D.将废旧电池深埋地下

3)甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化 如图。

下列说法正确的是________

A.甲城市受酸雨的影响较严重

BpH小于7的降雨称为酸雨

C.煤的大量燃烧是造成酸雨的主要原因之一

D.大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X是常见的碳酸盐,可发生如图所示的变化,部分生成物省略。根据下图回答问题。

(1)C的化学式是____________________________

(2)写出图中①反应的化学方程式:______________,该反应基本类型是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

1)写出装置中编号仪器的名称:a_____b_____

2)我们已经学习过实验室制取O2CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____(填序号)

要加热使用催化剂没有气体参加反应原料为纯净物只生成一种气体

3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后一段时间,如图所示,则B装置_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);观察图C装置,该反应处于_____(填“进行”或“停止”)中。

4)若用BF组合成装置来制取氧气,反应的方程式为:_____,在制取过程中发现反应过于剧烈,可将装置做哪些改动?_____

5)若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入;若瓶中装满水,收集氢气,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入。

6)用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____;其化学反应方程式_____

7)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:

资料:

重铬酸铵为桔黄色粉末,加热至180℃时可分解得到氮气;

氮气的化学性质不活泼,常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应,如:镁能够在氮气中燃烧。

利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有_____(填序号),还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气,反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质及条件已略去)。下列选项能实现图示转化的是(  )

物质选项

A

C

CO

CO2

CaCO3

B

Na2CO3

NaOH

NaCl

CuCl2

C

Ca( OH)2

CaCO3

CO2

H2CO3

D

H2SO4

H2

Fe

Fe3O4

A. A B. .B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。

1)①将稀硫酸(甲)逐滴滴入含有酚酞的 NaOH溶液(乙)中,并不断搅拌的原因是___________,说明恰好完全反应(丙)的现象是______________。下图所示是以上反应的微观解释。

②若要证明使酚酞变化的粒子不是Na+,需选择甲、乙、丙中的__________________(”“”“”)

③已知水能较少量地解离为H+ OH-且两者数目相等。若稀硫酸过量一滴,请从微观角度解释,溶液显酸性的原因是__________________________

2)化学上有一种能将微观粒子数量与宏观物质质量联系起来的量,叫物质的量,其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是 6.02×1023个,1摩尔任何物质的质量是以克为单位,数值上都等于该物质的相对分子质量。例如1摩尔水的各种量关系如下:

1摩尔水分子中氢原子数目是_______;1摩尔水中氧元素质量为_______g

3)某兴趣小组在相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯,并敞口存放于空气中,烧杯中物质质量随时间变化如下表,回答下列问题:

时间

质量/g

饱和石灰水

稀盐酸

浓硫酸

氯化钠浓溶液

氯化钙浓溶液

1

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

①下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是________________(填字母序号)(图中 表示氧原子, 表示氢原子)

A.

B.

C.

D.

②为研制一种安全、环保的除湿剂,可选择上表中的________________(填溶质的化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①______,②______

(2)判断CO2已收集满的方法是______

(3)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是______.写出反应的文字表达式_______________________。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作,其中不合理的是_______________。(填字母编号)

A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先固定试管,后放置酒精灯

C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.加热时反应由前往后加热

(4)某同学用排水集气法收集了一瓶氧气,经检验,氧气不纯,则造成氧气不纯的可能原因有___(填字母编号)

A.集气瓶事先未先灌满水B.未等气泡连续均匀放出就收集C.未检查装置气密性

(5)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是______________________________________

(6)某同学绘制了下列图像,其中能正确反映变化关系的是____________。(填字母编号)

A.加热氯酸钾和二氧化锰固体,生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

B. 试管中装有一定量的铜绿,加入一定量的盐酸,试管中水的质量与反应时间的关系

C. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系图

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分。

1)碳的相对原子质量为_____

2CNO元素处于同一周期是因为_____

3)氮元素、磷元素化学性质相似的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验结论正确的是

①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应是放热反应

②既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的体积比为21

④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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