【题目】化学与人们的衣、食、住、行密切相关。
(1)衣:洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合产生______________________作用;
(2)食:许多泉水属于硬水,生活中将转化为软水,常用的方法是_______________________。
(3)住:建筑高楼浇筑钢筋混凝土时,钢筋不能裸露于外,这是为了防止钢筋与_______________________接触反应而锈蚀;
(4)行:自行车是许多同学上学用的交通工具,如图所示的部件,属于金属材料的是_______________________(填序号)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一节实验课上,某兴趣小组对实验室制取二氧化碳展开了探究。
(1)按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生的CO2体积随时间变化的曲线如图所示:
实验编号 | 药品 |
① | 块状大理石、10%稀硫酸 |
② | 块状大理石、7%稀盐酸 |
③ | 大理石粉末、7%稀盐酸 |
图中丙对应实验______(填实验编号)。对比甲和乙可以看出,影响化学反应快慢的因素之一是______。确定用乙对应的药品制取二氧化碳,反应的化学方程式为______。
(2)用乙对应的药品制取二氧化碳,当观察不到气泡产生时发现固体仍有剩余,小明对此展开探究(杂质不溶于水且不与酸反应)。
(提出问题)不再产生气泡的原因是什么?
(查阅资料)紫色石蕊是一种酸碱指示剂,在酸性溶液中会变成红色,在中性溶液中不变色;氯化钙溶液呈中性。
(作出猜想)猜想一:反应后溶液中无盐酸;
猜想二:剩余固体中无碳酸钙。
(实验探究一)反应后溶液中是否有盐酸?
①小丽取少量反应后的溶液,滴加紫色石蕊,观察到______,说明反应后溶液显______性,由此得出猜想一不成立。
②小明认为小丽的实验不严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱性的影响,于是补充了如下两个实验:
实验A:配制______(填物质名称或化学式)溶液,并滴加紫色石蕊溶液,溶液不变色。实验B:在试管中加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,溶液变为______色。
③小华认为小明的实验也不够严谨,并再次改进实验,最终得出正确的结论:反应后的溶液中有盐酸,猜想一不成立。
(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(实验探究二)请设计实验,探究反应后的剩余固体中是否有碳酸钙?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | ______ | ______ |
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【题目】如图所示,A是金属氧化物,B是金属单质,C是黄色溶液,D是浅绿色溶液,E是红褐色沉淀,反应③是物质F与氧气、水发生的化合反应,请回答下列问题:
(1)写出C的化学式_____。
(2)化学反应①的基本类型是_____。
(3)写出反应②和③的化学方程式:②_____;③_____。
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【题目】下列化学用语书写正确的是()
A.硫酸根离子------------
B.2个氢原子------------H2
C.四氧化三铁------------O4Fe3
D.五氧化二磷中磷元素的化合价------------
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【题目】三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后质量比例的变化关系如图所示,下列说法错误的是( )
A.CaO为生成物
B.该反应是分解反应
C.反应后容器中固体质量减少
D.反应后容器中氧元素质量分数增大
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【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题。
(1)用过氧化氢制氧气选用的发生装置为______________________(填序号);若用E装置收集氧气,当观察到导管口出现_______________________,时开始收集;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________;若用F装置收集二氧化碳,验满的操作是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B 用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为_______。
(2)A转化为E 的化学方程式___________________。
(3)指出A转化为E反应的基本反应类型_______。
(4)指出物质 H 的一种用途_______。
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【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。
资料:
①氯酸钾的熔点约为356°C,二氧化锰的分解温度约为535°C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400°C左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下。
请回答下列问题:
(1)分析图2,氯酸钾分解温度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_________。
(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______。
(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 检查装置气密性 | ||
Ⅱ | 分别在“Y"形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。 | 没有明显现象 | |
Ⅲ | 分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾,用带火星木条放在导管口。 | 加热左侧支管,可观察 到________,加热右侧支管,可观察到________。 | 二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。 |
Ⅳ | 冷却后, 将“Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中,振荡“Y”形管加热,用带火星木条放在导管口。 | 加热时间段与步骤Ⅲ木条很快复燃 | 用化学方式表示_______。 |
请回答:
①完善上述表格。
②步骤IV中,将二氧化锰混人右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________。
③小华认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的______和_________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论。
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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)变化Ⅰ属于______变化(选填“物理”“化学”),原因是__________(从微观的角度解释);
(2)第三个方框的物质属于_______(填序号:①混合物、②纯净物、③单质、④化合物、⑤氧化物)。
(3)变化Ⅱ的化学反应方程式为__________。
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