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在学生实验课上,实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.
小林:①
 
;  ②
 

小红:
 
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管口应放一团棉花,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;铁丝在氧气中燃烧的实验,失败的原因有:氧气浓度太低、铁丝太粗、表面的锈未除去,据此进行分析解答.
解答:解:小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,可能是因为在试管口没有放一团棉花,导致加热时高锰酸钾粉末进入导管.在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧,可能是集气瓶内氧气的浓度太低,不足以使铁丝燃烧或剧烈燃烧、火星四射;导致氧气的浓度低的原因有:用排水法收集氧气时,没等导管口气泡连续均匀的产生时就收集;可能未等火柴燃烧尽就插入盛氧气的集气瓶中,火柴继续燃烧消耗了一定量的氧气,同时有大量的热量放出,使瓶内氧气膨胀逸出;也可能是铁丝表面生锈了而未打磨除去(合理即可).
为防止防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水,故小红实验出现的问题为:没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子;
故答案为:①加热高锰酸钾时试管口没有塞一团棉花;②铁丝表面生锈了而未打磨除去;没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子.
点评:本题难度不大,掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的注意事项、铁丝在氧气中燃烧的实验的操作注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

保持氢气化学性质的粒子是(  )
A、H+
B、H2
C、H
D、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室新进了一批石灰石,化学老师为检验该石灰石的纯度做了如下的实验,他取了溶质的质量分数为36.5%的浓盐酸40g,将其稀释成浓度为14.6%稀盐酸,又取了上述石灰石25g于烧杯中,将刚配好的稀盐酸全部倒入烧杯中恰好完全反应,根据题意回答下列问题:
(1)稀释后稀盐酸溶液的质量是
 
g
(2)发生反应的化学方程式是
 

(3)列出生成二氧化碳气体的比例式
 

(4)该批石灰石中碳酸钙的纯度是
 

(5)反应后剩余溶液中溶质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(化学式为H2O2,俗称双氧水,是一种无色液体,常被用作氧化剂.消毒剂和漂白粉,在少量催化剂(MnO2)存在下,H2O2迅速分解,生成水和氧气.请填写下列空白;
①H2O2 中氧元素的化合价
 
 价;
②双氧水分解的化学方程式式为
 

③实验室制H2O2的反应是:BaO2+H2SO4=BaSO4+H2O2,该反应属于
 
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O(蒸气),进行如下实验推断其成份(假设各步均完全反应).根据实验步骤和现象,请你推断可能有的组合(写出其中的三种即可).
(1)将混合气体通过生石灰和固体烧碱的混合物,混合气体的体积明显减少.
(2)再通过炽热的氧化铜,固体变成红色.
(3)再通过澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊.
可能有的组合:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用相应的化学符号填空.
(1)地壳中含量最多的元素
 

(2)两个硫酸根离子
 

(3)氯化亚铁中铁显+2价
 
;     
(4)3个甲烷分子
 

(5)保持氮气化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用含四氧化三铁80%的磁铁矿石2900t可以冶炼含杂质2.5%的生铁多少吨?
(2)用这些生铁与稀硫酸反应,最多制得硫酸亚铁多少吨?(计算结果保留0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为
 

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(3)每个黄曲霉素分子中有
 
个原子;
(4)15.7g黄曲霉素B2中含有
 
g氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上.   ①水银; ②石灰水;
③高锰酸钾;④液氧;⑤纯净的空气;⑥氧化镁  ⑦二氧化硫;⑧冰水混合物;
(1)混合物
 
(2)纯净物
 

(3)单质
 
  (4)化合物
 

(5)氧化物
 
(6)含氧化合物
 

(7)含有氧分子的物质
 

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