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    6．有一包固体，可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展如图实验：

    已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生．请回答下列问题
    （1）原固体中一定含有的物质是氯化铜、硫酸钠；
    （2）原固体中一定不含有的物质是碳酸氢钠，证据是向固体中加入过量稀盐酸时，无气泡产生；
    （3）任写一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
    （4）步骤Ⅲ所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是氯化亚铁、氯化钡、氯化钠．

    分析 根据固体加过量稀盐酸，固体完全溶解且溶液呈蓝色，说明固体中一定有氯化铜；又因为无气泡产生，所以固体中一定不含有碳酸氢钠；步骤Ⅱ加入过量氯化钡产生白色沉淀，说明固体中一定含有硫酸钠；步骤Ⅲ中加入铁，出现红色单质，则该单质是铜，据此分析解答即可．

    解答 解：（1）固体加过量稀盐酸，固体完全溶解且溶液呈蓝色，说明固体中一定有氯化铜；步骤Ⅱ加入过量氯化钡产生白色沉淀，说明固体中一定含有硫酸钠；
    （2）固体加过量稀盐酸无气泡产生，而碳酸氢钠与盐酸反应能够生成二氧化碳气体，所以固体中一定不含有碳酸氢钠；
    （3）步骤III根据产物可知发生的反应是铁和氯化铜的反应、铁和盐酸的反应，化学方程式是：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu和Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    （4）根据向固体加过量稀盐酸，固体完全溶解且溶液呈蓝色，说明固体中一定有氯化铜，氯化铜溶于水，所以蓝色滤液中一定含有氯化铜和盐酸；加入过量氯化钡，说明氯化钡有剩余，加入铁粉恰好完全反应，依据反应的产物情况可知，该浅绿色溶液一定含有反应生成的氯化亚铁，也一定含有没有参与反应的氯化钡，以及氯化钡和硫酸钠的反应除沉淀以外的另一个产物氯化钠．
    故答案为：（1）氯化铜、硫酸钠；
    （2）碳酸氢钠或NaHCO3，向固体中加入过量稀盐酸时，无气泡产生；
    （3）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；
    （4）氯化亚铁、氯化钠、氯化钡．

    点评 在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．
    （1）根据上述现象，写出下列物质的化学式．
    ACOBCO2CCuO DC ECu FCaCO3
    （2）写出B与D反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列元素符号（或名称）和物质的化学式（即符号）
    氢H    碳C     铁Fe     钠Na    Mg镁   P磷
    二氧化碳CO2     水H2O   氧化镁MgO   五氧化二磷P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示实验装置．其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）．实验过程中，首先向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气密性；然后，在密闭的玻璃管内铺上足量红磷（右侧活塞位置依然在刻度5处），点燃酒精灯，观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯，活塞先向右移动，再向左移动，最后停止．
    （1）检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处，放手后，若观察到活塞回到刻度5处，静止．则说明装置气密性良好．反之，则说明装置气密性不好．
    （2）红磷燃烧反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）能证明“氧气体积约占空气体积$\frac{1}{5}$”的实验现象是试管冷却后，活塞静止时停在4处．
    （4）活塞先向右移动的原因是红磷燃烧放热，玻璃管内气体温度升高，管内压强大于大气压．
    （5）实验过程中，影响密闭容器中气体压强的因素有ABC（填序号）
    A．密闭容器的容积  B．温度  C．气体的量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．天平两托盘上的烧杯中，分别放有50克、溶质质量分数9.8%的稀硫酸，调整天平至平衡后，向天平左端烧杯中加入4.4克铁锈（不含单质铁），
    （1）写出铁锈与稀硫酸发生反应的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
    （2）欲保持天平平衡，应向右端的烧杯中加入金属铁质量为4.5克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．水是重要的资源，我们需要了解水、认识水．下列说法错误的是（　　）
    A．通过过滤可以除去水中不溶的杂质
    B．肥皂水能区分硬水和软水
    C．电解水时加入氢氧化钠，是为了增强水的导电性
    D．海水中加入明矾可以使其变成淡水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．按要求填空：
    （1）用化学符号表示：2个氯离子2Cl-．
    （2）下列粒子结构示意图中属于原子的是ABC（填编号），其中容易得到电子的是BC，下列粒子共表示3种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．
    （1）该同学制备氧气时应选用的药品是高锰酸钾（限选：H2O2溶液、二氧化锰、高锰酸钾），生成氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）若用以上所选药品进行实验，该实验装置中存在一处明显的错误，该错误将会导致的结果是高锰酸钾进入导气管，发生堵塞．
    （3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管微热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （4）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是B（填字母）．
    A．立刻将导管口移入集气瓶
    B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
    （5）该同学用铁丝固定一小段蜡烛，在空气中点燃，伸进一瓶收集的氧气中，观察到的现象是．进一步证明蜡烛与氧气发生了化学反应的方法及现象是向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．利用分子和原子的相关知识回答．
    （1）分子与原子的根本区别是在化学变化中分子可分，原子不可分．
    （2）将50mL水与50mL究竟混合后，总体积小于100mL，原因是分子之间存在间隙．
    （3）凉开水不能养鱼的原因是凉开水中氧分子很少．

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