分析 (1)根据发生装置的特点选择合适的药品,写出反应的方程式;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析解答;
(3)根据检验该简易装置气密性的合理方法分析:将导管口放入水面下,然后用手握住试管的外壁,看是否产生气泡,结合问题情境进行分析.
(4)根据用排水法收集气体的注意事项分析:等到气泡连续且均匀冒出时收集,防止收集的气体不纯;
(5)根据蜡烛在氧气中燃烧的现象回答.
解答 解:(1)该发生装置是加热固体制取氧气,因此选择其中的高锰酸钾,高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)要注意试管口加一团棉花,防止高锰酸钾颗粒进入导气管,发生堵塞;
(3)由于夏天室温很高,所以在给试管受热时,用手效果不明显,故正确的操作是:将导管口放入水面下,然后用酒精灯给试管微热,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(4)用排水法收集气体时要等到气泡连续且均匀冒出时收集,防止收集的气体不纯,故选项为:B;
(5)蜡烛在氧气中燃烧,发出明亮的白光,放出大量的热,产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊;故进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是:向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化.
故答案为:
(1)高锰酸钾;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)高锰酸钾进入导气管,发生堵塞;
(3)用酒精灯给试管微热;
(4)B;
(5)发出白光;向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化.
点评 本题考查了氧气的制取装置、气密性的检验、实验的注意事项及氧气的性质等基础知识的考查,体现了学生灵活运用知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 相同条件下,氧气密度比空气大 | |
| B. | 氧气能溶于水 | |
| C. | 通常情况下,氧气是无色无味的气体 | |
| D. | 氧气不易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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