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7.某实验小组同学设计了如图所示的实验装置(除装置Ⅲ、Ⅳ外,其余装置中实验药品自选).
(1)甲同学利用I、Ⅱ和Ⅲ装置可制取氧气,实验过程中始终关闭的开关是K1和K3(填“K”、“K1”、“K2”或“K3”).该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)乙同学利用I和Ⅱ装置,进行空气中氧气含量的测定实验.请从装置、药品和操作的角度分析,该实验成功的关键是白磷过量(或红磷过量)、装置气密性好、冷却后打开K2

分析 (1)根据Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ装置制取氧气的反应物是固体和液体,不用加热,所以是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(2)根据实验室测定空气中氧气的含量,红磷需要过量,才能消耗完氧气,实验才能成功进行分析.

解答 解:(1)因为要制取和收集氧气,用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,需要关闭K3,收集纯净的氧气用排水法,所以需要关闭K1,所以实验过程中始终关闭的开关是K1和K3;根据分析可知,此装置适用于过氧化氢分解制取氧气,反应的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)该实验成功的关键是装置的气密性要好,实验前关紧K2,为了消耗掉其中的氧气,红磷应该过量或足量,同时应该等冷却后再打开K2
故答案为:(1)K1和K3;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)白磷过量(或红磷过量)、装置气密性好、冷却后打开K2

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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17.下列化学用语表示正确的是(  )
A.2O 2个氧元素B.H2 2个氢原子C.Ca+2 钙离子D.2Cl2 2个氯分子

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18.下列有关化合反应和氧化反应的说法中正确的是(  )
A.化合反应属于氧化反应
B.某些氧化反应属于化合反应
C.氧化反应是指物质与氧气的反应
D.化合反应是指由多种物质生成新物质的反应

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15.下列有关实验现象的叙述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成四氧化三铁
B.硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧:产生大量白色烟雾
D.水通电分解,生成氢气和氧气

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2.我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题.
(1)已知二甲醚的化学式为C2H6O,二甲醚的相对分子质量是46,其中碳、氢元素的质量比为4:1.
(2)小舜同学取石灰石样品22 g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2 g(提示:假定杂质不反应).计算:
①生成二氧化碳的质量是多少克?②制得生石灰的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中,正确的是(  )
A.为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶
B.同种元素在同一种物质只能显示一种化合价
C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.单质是只含一种元素的纯净物,含有一种元素的纯净物一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.物质都是由微小的粒子构成的,例如水是有水分子构成的,食盐(氯化钠)是由钠离子和氯离子构成的,铁是由铁原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
向一定量的硫酸钠和盐酸的混合物溶液中加入氢氧化钡溶液
B.
向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
C.
等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D.
用一定量过氧化氢溶液制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2,课外小组同学将100克盐酸分5次加入35克石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象.
次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g202020
剩余固体的质量/g30a20
请计算:
(1)第2次加入盐酸后,a为25克
(2)样品中SiO2的质量为15克.
(3)10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂.欲将第4次试验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向80克盐酸溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反应后过滤,这是还需要向滤液中加入多少克水?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)

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