精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图象正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 红磷与氧气反应产物为五氧化二磷,因为在密闭容器中反应,所以遵循质量守恒定律

解答 解:A、根据质量守恒定律,反应前后原子种类不变,故A不正确;
B、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,故B不正确;
C、根据质量守恒定律,反应前后原子个数不变,故C不正确;
D、反应在密闭容器中进行,所以反应前后元素的种类不变,故D正确.
故选D.

点评 本题考查化学反应过程中各物质的量的变化图象,分析图象时,要从反应物是否完全反应的角度考虑,考虑问题要全面,才能正确作答

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图1是电解水和水蒸发的简易装置图.认真观察A、B两装置,回答下列问题.

(1)电解一段时间后,a、b两试管理论上得到的气体体积比为2:1.正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
(2)反应的文字(或符号)表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑).
该化学反应的基本反应类型是分解反应.
(3)图2是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是C.
A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
B.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2:1
C.水分解过程中,分子的种类不变
D.水分解过程中,原子的数目不变
E.与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧
(4)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况.A装置中水分子本身没有变化,属于物理变化;B装置中,水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各微粒的示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.完成下列化学方程式,并注明基本反应类型
(1)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应
(2)用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
(3)高温下碳还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置换反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.从以下两个供选课题中,选择一个你熟悉或参与研究过的课题,按要求完成填空和短文.
[供选课题]
A.温室效应的形成及其危害
B.酸雨的形成及其危害
你选择A(填A或B)
(1)A.CO2的产生途径(回答两种途径)汽车排放的尾气、矿物燃料的燃烧B.SO,的产生途径(回答两种途径)含硫煤或石油的燃烧、硫酸工厂排放的废气
(2)
A.设计实验比较CO2和空气经光照后温度变化的差异(可图示)
B.设计实验鉴定本地区雨水是否为硫酸型(含少量硫酸)酸雨
(3)
A.写一篇短文指出温室效应的危害并提出减少CO2排放的合理化建议
B.写一篇短文指出酸雨的危害并提出减少SO2排放的合理化建议
(字数100字左右).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与所表述的意义相符合的是(  )
A.2H2O--2个水分子B.Na+1--1个钠离子
C.3Fe3+--3个铁原子D.2H--2个氢元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是(  )
A.硬水与软水 (肥皂水)B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.食盐水与蒸馏水(蒸发)D.二氧化碳与氮气(燃着的木条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图,是某兴趣小组“探究二氧化碳的性质”的实验,观察图片,回答一下几个问题:
(1)该实验可以证明二氧化碳的既不燃烧也不支持燃烧和密度比空气大的性质
(2)该实验还可以证明,蜡烛燃烧的时候需要氧气.
(3)写出两种二氧化碳的用途灭火、温室肥料.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小麦、玉米等经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A.乙醇分子是由3种元素组成的有机物
B.乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2
C.一个乙醇分子是由10个原子构成的
D.乙醇中氧元素的质量分数最大

查看答案和解析>>

同步练习册答案