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【题目】下列物质或描述中的,主要不是指碳单质的是

A.碳素墨水 B.低碳经济 C.打印碳粉 D.干电池碳棒

【答案】B

【解析】

试题分析:低碳经济低碳经济是指在可持续发展理念 指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体(二氧化碳)排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化过程中包含化学变化的是(

A.冰雪融化 B.空气液化 C.干冰升华 D.光合作用

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【题目】(7分)纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。

请回答下列问题:

(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:

CaCl2+_________+CO2=CaCO3↓+__________+H2O

(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是____,使用到的非玻璃实验用品(写一种)____。

(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有_________(写一种化学式即可)。

操作2为:洗涤、检验和干燥,检验操作中选用的试剂为________(从下列试剂中选择序号)。

若检验过程中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为

①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 Ba(NO3)溶液

(4)上述流程中的副产品可用作________________________。(写一种用途)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中正确的是

A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧

B.可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量

C.过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要原因

D.空气有自净能力排放到空气中的有害气体和烟尘不会对空气造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是

A加热一定质量的高锰酸钾

B向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

C向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(19分)金属材料在生产、生活中的应用非常广泛。

(1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的,主要是因为铜合金具有很好的 (填序号)。

A.导电性 B.导热性 C.延展性

(2)金属锈蚀造成浪费。铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。

(3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是

A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈

(4)金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属。下表表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。

根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列 有关。

地壳中金属元素的含量;

②金属的导电性;

③金属的活动性;

④金属的延展性;

⑤金属冶炼的难易程度。

(5)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液7种物质,小红选择合适的物质,设计了以下三种方法对锌、铜、铁的金属活动性顺序进行验证。

①方法一所选用的3种物质是 、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液。

②方法二所选用的3种物质是锌片、铜片和

③方法三所选用4种物质是锌片、铁片、铜片和

(6)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,其反应的化学方程式为 在实验室里,可用下图所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色色变黑色,红色粉末氧化铁中的铁元素的化合价为

(7)某钢铁厂每天需消耗5 000 t含Fe2O3 80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁 t。(计算结果保留1位小数)

(8)某兴趣小组的同学对一批铁的样品(含有杂质,杂质不溶与水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,实验数据如表:

烧杯+稀硫酸的质量

200

150

150

加入铁的样品的质量

9

9

14

充分反应后,烧杯+剩余物的质量

208、7

158、7

163、7

请你认真分析数据,回答下列问题:

同学所用的稀硫酸与铁的样品恰好完全反应?

计算铁的样品中铁的质量分数。(写出详细的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下图所示实验装置,回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①

(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: ;若要收集较为纯净的氧气最好选用

(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从 端(填“a”或“b”)进入F中。

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________(填写序号),制取氨气反应的化学方程式:__________________

(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

(6)(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是

混合物

思路方法

选用物质

A.CO(CO2

洗气、干燥

过量的氢氧化钠溶液、浓硫酸

B.CaCl2(盐酸)

转化

过量的氢氧化钙溶液

C.盐酸(BaCl2

沉淀、过滤

过量的硫酸铜溶液

D.FeSO4(CuSO4

置换、过滤

过量的铁粉

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【题目】(13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

:实验室制取氧气和二氧化碳。

1)图中仪器的名称:a b

2)用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气,应该选择装置 收集。

3)制取并收集一瓶二氧化碳,可选择装置 ;向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气,其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是

:用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理。

【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐);过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

【设计装置】为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应生成的气体,设计如下实验装置。

【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到YZ装置中有气泡出现。

【实验分析】

4Y中的溶液是 Z中浓硫酸的作用是

5)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是

6)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是 (用化学方程式表示)。

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