【题目】下列物质或描述中的“碳”,主要不是指碳单质的是
A.碳素墨水 B.低碳经济 C.打印碳粉 D.干电池碳棒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+_________+CO2=CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是____,使用到的非玻璃实验用品(写一种)____。
(3)上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有_________(写一种化学式即可)。
操作2为:洗涤、检验和干燥,检验操作中选用的试剂为________(从下列试剂中选择序号)。
若检验过程中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为 。
①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副产品可用作________________________。(写一种用途)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法中正确的是
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量
C.过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要原因
D.空气有自净能力,排放到空气中的有害气体和烟尘不会对空气造成污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
A.加热一定质量的高锰酸钾
B.向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
C.向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁
D.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(19分)金属材料在生产、生活中的应用非常广泛。
(1)吃火锅用的锅体是由铜合金制造的,主要是因为铜合金具有很好的 (填序号)。
A.导电性 B.导热性 C.延展性
(2)金属锈蚀造成浪费。铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 和 发生化学反应的过程。
(3)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是 。
A.节约金属资源 B.合理开采矿物 C.防止钢铁生锈
(4)金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属。下表表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。
根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列 有关。
①地壳中金属元素的含量;
②金属的导电性;
③金属的活动性;
④金属的延展性;
⑤金属冶炼的难易程度。
(5)实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液7种物质,小红选择合适的物质,设计了以下三种方法对锌、铜、铁的金属活动性顺序进行验证。
①方法一所选用的3种物质是 、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液。
②方法二所选用的3种物质是锌片、铜片和 。
③方法三所选用4种物质是锌片、铁片、铜片和 。
(6)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,其反应的化学方程式为 。在实验室里,可用下图所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色色变黑色,红色粉末氧化铁中的铁元素的化合价为 。
(7)某钢铁厂每天需消耗5 000 t含Fe2O3 80%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁 t。(计算结果保留1位小数)
(8)某兴趣小组的同学对一批铁的样品(含有杂质,杂质不溶与水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,实验数据如表:
甲 | 乙 | 丙 | |
烧杯+稀硫酸的质量 | 200 | 150 | 150 |
加入铁的样品的质量 | 9 | 9 | 14 |
充分反应后,烧杯+剩余物的质量 | 208、7 | 158、7 | 163、7 |
请你认真分析数据,回答下列问题:
① 同学所用的稀硫酸与铁的样品恰好完全反应?
②计算铁的样品中铁的质量分数。(写出详细的计算过程)
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【题目】结合下图所示实验装置,回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ②
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 。
(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从 端(填“a”或“b”)进入F中。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________(填写序号),制取氨气反应的化学方程式:__________________
(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是
混合物 | 思路方法 | 选用物质 |
A.CO(CO2) | 洗气、干燥 | 过量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
B.CaCl2(盐酸) | 转化 | 过量的氢氧化钙溶液 |
C.盐酸(BaCl2) | 沉淀、过滤 | 过量的硫酸铜溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置换、过滤 | 过量的铁粉 |
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【题目】(13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ:实验室制取氧气和二氧化碳。
(1)图中仪器的名称:a ,b 。
(2)用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气,应该选择装置 收集。
(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可选择装置 ;向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气,其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ:用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐);过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应生成的气体,设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
(4)Y中的溶液是 ;Z中浓硫酸的作用是 。
(5)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
(6)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是 (用化学方程式表示)。
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