【题目】结合下图所示实验装置,回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ②
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 。
(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从 端(填“a”或“b”)进入F中。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________(填写序号),制取氨气反应的化学方程式:__________________
(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
【答案】(1)① 酒精灯 ② 集气瓶 (2)2H2O2 2H2O + O2↑ D (3)b
(4)AE或AF 2NH4Cl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
(5)bcda (6)防止液体因局部温度过高造成液滴飞溅
【解析】
试题分析:实验室用B制取氧气时,不要加热,所以选取的药品时过氧化氢,如果用装满水的F装置收集氢气,收集原则是密度大于空气的气体从长管入,密度小于空气的气体从短管进,加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是A,回收二氧化锰的步骤是溶解,过滤,洗涤,烘干。蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是防止液体因局部温度过高造成液滴飞溅。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展。
(1)从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质。请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,并回答相关问题:
其中操作1的名称是 ;在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (仪器名称);在加热蒸发过程中,当蒸发皿中 时,停止加热。
(2)上述除去泥沙后的澄清滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入 进行检验。
(3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,用氯化镁可制得金属镁。工业上从母液中提取氯化镁的过程如下:
反应1的基本反应类型是 ;物质X是 (填名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分,则下列回答正确的是
ll Na | 12Mg | 13A1 | 14Si | 15P | 16S | 17C1 | 18Ar | |
13A1 | 20Ca |
|
A.12 号元素的离子符号是Mg+2
B.氯原子的核外电子排布是:
C.表中左边是非金属元素、右边是金属元素
D.钙元素的相对原子质量为20
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中正确的是
A.实验中取用的剩余药品应放回原瓶
B.加热后的试管可以放在桌面上自然冷却
C.进行过滤操作时,玻璃棒只可接触三层滤纸一侧
D.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号)。
(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 。
①为了得到纯净、干燥的CO2,除去其中的氯化氢和水,装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2。请用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。
②写出检验CO2的化学反应方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
同学们观察到A试管中有(1) 现象。
实验结束,同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液显红色。
为了科学处理实验后产生的废液,同学们决定对废液缸中废液的溶质成分(不考虑石蕊)进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中只含有HCl [来一种溶质。
乙同学猜想:废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。
丙同学的猜想:(2) 。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是(3)__________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想,继续进行实验:
甲同学:取少量废液于试管中,滴加少量的氯化钡溶液,未观察到明显现象。
乙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,看到产生气泡。
丙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的硫酸钠溶液,看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象,最终确认(4) (填甲、乙、丙)猜想正确,你认为处理该废液的方法是(5) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是
A.汽油挥发——分子体积变大
B.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隔
C.糖是甜的,醋是酸的——不同分子性质不同
D.电解水制取氢气和氧气——分子在化学反应中可以再分
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