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【题目】结合下列图示回答问题

(1)写出一条从图A中获得与数字有关的信息:__________,铬属于____(填“金属”或“非金属”)元素,硫酸铬的化学式Cr2(SO4)3,则氧化铬的化学式为_________

(2)B---E中属于阳离子的是__________(填序号,下同);属于同一种元素的是________

(3)F在化学变化中容易_________(填“得到”或“失去”)电子形成___________(填化学符号),E和F组成的物质是由________构成的。(填“分子” “离子”或“原子” )

【答案】铬的相对原子质量为52.00(或铬元素的原子序数为17,合理均给分) 金属 Cr2O3 B C和D 得到 Cl- 离子

【解析】

(1)由图可知,铬的相对原子质量为52.00(或铬元素的原子序数为17);铬字含有金字旁,故是金属元素;Cr2(SO4)3中铬元素的化合价为+3价,故氧化铬的化学式为Cr2O3

(2)B中核电荷数比核外电子数大2,是阳离子,C中的核电荷数=核外电子数,是原子,D图中核外电子数比核内质子数大2,故是阴离子,E图中核内质子数=核外电子数,故是原子,F中核内质子数=核外电子数,故是原子,故选B;C和D图中的元素的质子数相同,故是同种元素。

(3)F的最外层电子数为7,易得到1个电子;形成氯离子,符合为Cl-;E是钠元素,F是氯元素,故形成的化合物是由钠离子和氯离子构成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是 ( )

A. 装置漏气

B. 药匙中放入的红磷量不足

C. 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞

D. 红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

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【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题:

(1)金属铁是由___________(原子”、“分子离子,下同)构成的,氯化钠是由_________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

①当a=_________,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是_________ (原子”、“阳离子阴离子”),其符号为_________

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:____________________________________________

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【题目】用如图所示的装置进行水的电解实验时,有以下描述:

①甲试管应该连接在电源的正极

②甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为2∶1

③甲试管内产生的气体能燃烧,且燃烧时火焰呈淡蓝色

④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

以上描述中错误的是( )

A. ①②③④ B. C. ①② D. ①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

[完成实验]按下表进行实验,测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度/℃

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比1∶1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1∶1)

390

[分析数据、得出结论]

(1)写出反应的文字表达式_______

(2)由实验_______对比,证明猜想合理。

(3)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_______,若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_______不变。

(4)同种催化剂,催化剂的颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______

(5)除了催化剂,还有哪些因素可能影响反应速率,请你再探究(探究一种因素即可)。_______

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【题目】下列化学用语中,正确的是

A. 2个镁离子:2Mg2+ B. 氧化钠:NaO

C. 2H2O的相对分子质量之和为20 D. 2价的镁元素:Mg2+

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【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

(1)根据如图回答问题。

①红磷燃烧的文字表达式为_______________________

②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________

③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是______________

④实验结论:___________________________________________

(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。

(实验过程)

①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。

②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到_____________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2∶h1=______

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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似

C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气,验满的方法是________________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是____________

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

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