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(1)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
①你认为______同学的猜想是错误的,其理由是______.
②请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,______. ______ 有氧气生成
2.______ ______ ______
③运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是______.
(2)小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中,定期观察并记录现象.请回答下列问题:
①试管______中的铁钉最易生锈.
②由此可知,钢铁锈蚀的条件是______.
③铁锈的主要成份是______(写化学式),特点是______.
④请举出两种防止钢铁锈蚀的措施______(写一条).
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(1)①根据质量守恒定律,化学变化前后元素种类不变,而甲同学的猜想中少了氢元素,不符合质量守恒定律,所以甲的猜想错误.
②步骤1,氧气能够支持燃烧,所以该实验中可以用带火星的木条来进行检验,若观察的木条复燃则说明该反应中生成了氧气;
步骤2,向反应溶液中通入气体二氧化碳,若溶液变浑浊,则说明该反应中生成了氢氧化钙;
③过氧化钙与水反应放出氧气,恰好补充了鱼苗运动过程中水中氧气的消耗;
(2)根据铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气,水蒸气等发生化学反应的过程,可知:
①试管A中的铁钉最易生锈;
②根据铁制品锈蚀的过程,钢铁锈蚀的条件铁与空气中的氧气,水蒸气等发生化学反应;
③铁生锈的实质是铁被氧化,铁锈的主要成份是氧化铁,其特点为疏松多孔状的固体;
④防止钢铁锈蚀的措施:表面涂防锈油;烧涂搪瓷;制成合金;电镀其他金属等.
故答案为:(1)①甲;反应中含有氢元素,而生成物中没有氢元素;
实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,然后将带火星的木条放在试管口. 木条复燃 有氧气生成
2. 向反应后的溶液中通入气体二氧化碳 溶液变浑浊 有氢氧化钙生成
③增大水中的含氧量;
(2)①A;
②铁与氧气和水蒸气同时接触;
③氧化铁;疏松多孔状;
④表面涂防锈油.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)长途运输鱼苗时,为了增大水中氧气的含量,可在水中加入少量过氧化钙(CaO2).“过氧化钙与水反应生成物是什么?”甲、乙两同学有不同观点.甲同学认为生成物是氧化钙和氧气;乙同学认为生成物是氢氧化钙和氧气.
①你认为哪位同学的观点是错误的?其理由是
 

②写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物,统称为“烷烃”
物质 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷
化学式 CH4 C2H6 C3H8
①根据上表“烷烃”化学式排列规律,你认为丁烷的化学式为
 

②打火机是常见的生活用品,丁烷常用作打火机燃料,写出土文物丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
①你认为
同学的猜想是错误的,其理由是
反应中含有氢元素,而生成物中没有氢元素
反应中含有氢元素,而生成物中没有氢元素

②请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,
然后将带火星的木条放在试管口
然后将带火星的木条放在试管口
木条复燃
木条复燃
有氧气生成
2.
向反应后的溶液中通入气体二氧化碳
向反应后的溶液中通入气体二氧化碳
溶液变浑浊
溶液变浑浊
有氢氧化钙生成
有氢氧化钙生成
③运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
增大水中的含氧量
增大水中的含氧量

(2)小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中,定期观察并记录现象.请回答下列问题:
①试管
A
A
中的铁钉最易生锈.
②由此可知,钢铁锈蚀的条件是
铁与水和氧气同时接触
铁与水和氧气同时接触

③铁锈的主要成份是
Fe2O3
Fe2O3
(写化学式),特点是
疏松多孔
疏松多孔

④请举出两种防止钢铁锈蚀的措施
表面涂防锈油
表面涂防锈油
(写一条).

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
①你认为    同学的猜想是错误的,其理由是   
②请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,        有氧气生成
2.           
③运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是   
(2)小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中,定期观察并记录现象.请回答下列问题:
①试管    中的铁钉最易生锈.
②由此可知,钢铁锈蚀的条件是   
③铁锈的主要成份是    (写化学式),特点是   
④请举出两种防止钢铁锈蚀的措施    (写一条).

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省泰州市兴化市戴瑶中学九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙和氧气.
①你认为    同学的猜想是错误的,其理由是   
②请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
1.取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,        有氧气生成
2.           
③运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是   
(2)小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中,定期观察并记录现象.请回答下列问题:
①试管    中的铁钉最易生锈.
②由此可知,钢铁锈蚀的条件是   
③铁锈的主要成份是    (写化学式),特点是   
④请举出两种防止钢铁锈蚀的措施    (写一条).

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年辽宁省大连76中九年级(上)单元测试卷(11月份)(解析版) 题型:填空题

(1)长途运输鱼苗时,为了增大水中氧气的含量,可在水中加入少量过氧化钙(CaO2).“过氧化钙与水反应生成物是什么?”甲、乙两同学有不同观点.甲同学认为生成物是氧化钙和氧气;乙同学认为生成物是氢氧化钙和氧气.
①你认为哪位同学的观点是错误的?其理由是   
②写出过氧化钙与水反应的化学方程式   
(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子结构相似的一类有机化合物,统称为“烷烃”
物质甲烷乙烷丙烷丁烷
化学式CH4C2H6C3H8
①根据上表“烷烃”化学式排列规律,你认为丁烷的化学式为   
②打火机是常见的生活用品,丁烷常用作打火机燃料,写出土文物丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式   

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