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对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断:①核电荷数相同 ,②核外电子数相等,③电子层结构完全相同,④质量几乎相等,⑤所含的质子数相等;其中正确的是

A.①③④⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤

C

【解析】

试题分析:Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数相同,都属于铁元素,故核电荷数相同;原子得失电子形成离子,由分行可知,铁元素失去2个电子形成Fe2+,铁原子失去3个电子形成Fe3+,故它们的核外电子数不相等,电子层结构也不同;原子的质量主要集中在原子核上,核外电子的质量忽略不计,故它们的质量几乎相等。故选C。

考点:原子和离子

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(2)钻木取火 ;

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(18分)某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

【反应原理】(用化学表达式表示)

细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________,

该反应属于______________(填“化合”或“分解”)反应;

(2)高锰酸钾制氧气____________________________________________________,

该反应属于______________(填“化合”或“分解”)反应。

【装置连接】

(1)写出标数字的仪器名称:①____________ ②____________

(2)为达到实验二的目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)

a → _______→_______→ d。

【问题分析】

(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是_____________________________。

(2)在本实验中,收集氧气的时机是加热后马上收集,若是在气体连续不断产生之后才开始收集,则测得的氧气的体积会比实际值 __________(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

(3)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】

猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想__________错误。第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 _________________________。

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(1)若甲是一种在标准状况下密度最小的气体,该气体化学式为 。

(2)若甲能与稀盐酸反应,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则甲中一定含有_____元素。

(3)若甲是一种气体单质,可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得,且X可生成Y,则Y的化学式为 ,X制取甲的化学方程式为 。

(4)若甲能与水反应且放热,将少量甲加到饱和石灰水中,溶液变浑浊。当溶液温度恢复到室温时,则下列说法正确的是 (填字母序号)。

A.甲是二氧化碳

B.反应后溶质的质量减小

C.反应后溶剂的质量增多

D.反应前后溶液中溶质的质量分数保持不变

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将某有机物A放在装有氧气的密闭容器中燃烧,恰好完全反应,测得反应前后各物质的质量如下:

物质

A

O2

CO2

H2O

反应前质量(g)

26

m

0

0

反应后质量(g)

0

0

88

18

下列说法中错误的是

A.表中m值为8

B.有机物A中碳、氢元素的原子个数比为1:1

C.有机物A由碳、氢、氧三种元素组成

D.有机物A中碳元素的质量分数为92.3%

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