分析 想:根据物质颜色对猜想进行判断;
实验分析:根据探究实验结果,对猜想进行判断;
得出结论:根据质量守恒定律,分析镁变黑的原因.
解答 解:猜想:氧化镁通常为白色固体与镁表面呈灰色的现实不相符,因此猜想不成立;
故答案为:因为氧化镁通常为白色固体;
实验分析:实验中观察到澄清石灰水变浑浊,说明灰黑色物质分解出二氧化碳气体,则物质中含有C元素,而猜想的氢氧化镁在组成元素上不含C元素,因此猜想不成立;
故答案为:石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素;
查阅资料得出结论:Mg2(OH)2C03加热分解的产生均为氧化物,则分解生成MgO、H2O、CO2三种物质;根据质量守恒定律可知镁表面的黑色物质是镁与O2、H20、CO2共同作用的结果.
故答案为:H20、CO2
点评 化学变化前后,原子的种类不变,原子个数没有增减,因此反应前后物质的总质量相等.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖 | |
| B. | 可燃性气体大量泄漏时,立即接通电源用排气扇排气 | |
| C. | 氢氧化钠溶液沾到皮肤上,直接涂上浓盐酸 | |
| D. | 少量浓硫酸沾到皮肤上,用大量水冲洗,然后涂上浓氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A | B | C | D |
| 铁加入稀盐酸 | 向一定量的稀盐酸中加入铁粉 | 向两份体积和质量分数相同的盐酸中分别加入足量的铁粉和镁粉 | 向等质量的金属镁和铝中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 石蜡在氧气中燃烧发出白色火焰,放出大量的热 | |
| B. | 镁带在空气中发生剧烈燃烧,火星四射 | |
| C. | 测定空气中氧气含量实验中,红磷燃烧产生大量白烟 | |
| D. | 纯净的氢气燃烧产生红色火焰,放出大量的热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 序号 | 过氧化氢 溶液浓度/% | 过氧化氢 溶液体积/mL | 温度 /℃ | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应速率/mL•s-1 |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 0.24 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 0.66 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 0.04 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 0.20 |
| 实验 序号 | 过氧化氢 溶液浓度/% | 过氧化氢 溶液体积/mL | 温度 /℃ | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应速率/mL•s-1 |
| ① | 10 | 1 | 50 | 0.1 | 3 | v1 |
| ② | 10 | 1 | 50 | 0 | 3 | v2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯原子得到1个电子形成带负电荷的氯离子 | |
| B. | 原子是由质子和中子构成的 | |
| C. | 分子的质量总比原子的质量大 | |
| D. | 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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