分析 (1)熟悉常见仪器、了解名称;
(2)根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应条件和注意事项,以及氧气支持燃烧的特点分析解决;
(3)根据用H2O2分解来制取氧气的反应是固液不加热反应,选择实验装置;会书写文字表达式,其中二氧化锰是固体,并是催化剂;
(4)根据(2)和(3)两种制取氧气的方法中的产物考虑;
(5)根据木炭在氧气中燃烧的现象回答;
解答 解:(1)图中a是试管,b是集气瓶.
(2)用加热高锰酸钾制取氧气,需要加热,所以发生装置选取A;实验前检查装置的气密性;如果在装配时试管内少放了一团棉花,高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水,使水变紫色;因氧气支持燃烧,所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满.
(3)用H2O2分解来制取氧气的反应是固液不加热反应,可选取装置B进行反应;反应的文字表达式是:过氧化氢溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气;其中的固体是二氧化锰,在反应前后质量和性质不发生变化,是催化剂.
(4)方法(3)分解的产物是水和氧气,没有污染物.
(5)木炭在氧气中燃烧能发出白光,燃烧的文字表达式是:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
故答案为:
(1)试管;集气瓶.
(2)A;检查装置的气密性;高锰酸钾粉末会随氧气流通过试管进入水,使水变紫色;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已满;
(3)B;过氧化氢溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气;二氧化锰;催化;
(4)没有;
(5)发出白光;碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
点评 本题难度并不大,但题目多,考查内容广泛,需要同学们细心审题,仔细考虑,否则很易出错
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气、氧气和水都是由分子构成的 | |
| B. | 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变 | |
| C. | 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变 | |
| D. | 氢原子和氧原子保持水的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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