分析 (1)①根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
②根据化学式的正确书写方法进行分析;
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略进行分析;
④根据地壳中含量最多的金属元素是铝进行分析;
(2)根据化学式前面的数字具有微观意义,化学式中的角标表示分子中含有的原子个数进行分析;
(3)根据水在通电的条件下分成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢气,氧原子结合成氧气进行分析.
解答 解:(1)①由原子的表示方法可知,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氢原子表示为:2H;
②五氧化二磷分子表示为:P2O5;
③由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以镁离子表示为:Mg2+;
④地壳中含量最多的金属元素是铝,化学式为:Al;
(2)化学式前面的数字具有微观意义,化学式中的角标表示分子中含有的原子个数,所以2H2O中“2”表示的含义为:2个水分子,一个水分子中有两个氢原子和一个氧原子;
(3)水在通电的条件下分成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢气,氧原子结合成氧气,所以电解水的微观过程是:
.
故答案为(1)①2H;
②P2O5;
③Mg2+;
④Al;
(2)2个水分子,一个水分子中有两个氢原子和一个氧原子;
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点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子的中子数决定了它在元素周期表中的原子序数 | |
| B. | 电子数决定了原子的相对原子质量大小 | |
| C. | 原子的最外层电子数决定了它在化学变化中的表现 | |
| D. | 原子的相对原子质量决定了原子的种类 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在1.01×105Pa,-218.4℃时,氧气变为白色的雪花状固体 | |
| B. | 通常情况下,氧气是无色、无味的气体 | |
| C. | 通常状况下,氧气的密度小于空气 | |
| D. | 鱼、虾等能在水中生存,证明氧气易溶于水 |
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