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    11．在人类的日常生活、学习、生产活动中处处与化学密切相关．
    （1）下列物质加入水中，能形成溶液的是c．（填序号）
    a．泥土       b．食用油      c．碳酸钠
    （2）下列物质溶于水，能使溶液温度升高的是bc．（填序号）
    a．硝酸铵     b．氢氧化钠     c．浓硫酸
    （3）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是酒精．
    （4）电解水时加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能生成可自由移动的Na+和OH-
    （填离子符号），与电源正负极相连的电极上产生的气体体积比是1：2．
    （5）0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是氧．
    （6）生活中降低水的硬度的常用方法是加热煮沸
    （7）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这种操作类似物质分离中的过滤（填操作名称）．
    （8）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法洗菜的水用来浇花．

    分析 （1）物质溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液；（2）根据常见物质溶于水温度的变化考虑；（3）根据溶质和溶剂的判断；（4）根据氢氧化钠能电离出钠离子和氢氧根离子考虑；正极产生氧气，负极产生氢气；（5）根据生理盐水中最多的物质是水，水中质量最大的元素是氧元素考虑；（6）根据硬水软化的方法考虑；（7）根据过滤的原理考虑；（8）根据一水多用的原理考虑．

    解答 解：（1）物质溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液，泥土和食用油都不溶于水，碳酸钠易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
    （2）硝酸铵溶于水吸热，降低温度，氢氧化钠和浓硫酸溶于水都放出热量；
    （3）碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精；
    （4）氢氧化钠能电离出钠离子和氢氧根离子，电解水时加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能生成自由移动的钠离子和氢氧根离子；正极产生氧气，负极产生氢气；体积比是1：2；
    （5）生理盐水中最多的物质是水，水中质量最大的元素是氧元素；
    （6）硬水软化的常用方法是加热煮沸；
    （7）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这种操作类似物质分离中的过滤操作．
    （8））“节约用水，从我做起”利用一水多用，例如洗菜的水用来浇花．
    故答案为：（1）c．（2）bc．（3）酒精．（4）Na+　OH-，体积比是　1：2． （5）氧． （6）加热煮沸
    （7）过滤．（8）洗菜的水用来浇花．

    点评 解答本题关键是要熟悉溶液的特点：均一、稳定的混合物，知道电解水实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学符号填空：
    （1）干冰CO2；    
    （2）2个钙离子2Ca2+；
    （3）n个硫酸根离子nSO42-； 
    （4）3个水分子3H2O；
    （5）氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭燃烧后生成黑色固体B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D．铁丝在空气中可以燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）用正确的数字和化学符号表示：
    ①2个氢原子2H               ②氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    ③亚铁离子Fe2+               ④氧化铁Fe2O3
    （2）写出下列符号中“2”的含义：
    ①H2一个氢分子中含有2个氢原子   ②Cu2+一个铜离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．
    【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同）
    如下表：
    温度/℃需要的时间/s温度的变化/℃
    15145+1
    20105+1
    2573+3
    3051+3
    3530+4
    （1）写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）根据如表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”）现象．
    （3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）．
    【实验讨论】
    （4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
    【评价语反思】
    （5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
    （6）比较反应快慢除了可以看手机相同体积CO2所需的时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
    附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分．
    （7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
    【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
    【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作中正确 是（　　）
    A．
     闻气体气味    		B．
        加热液体
    C．
       验证质量守恒定律    		D．
     CO2的性质实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．以下有关水的做法能达到预期目的是（　　）
    A．向浑浊的井水中加入明矾以使其变澄清
    B．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
    C．通过沉淀的方法可将硬水变成软水
    D．现代化学技术可在只有水的条件下生产汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有某种气体，请按要求填空．
    （1）小雪将带火星的木条伸入B瓶中，木条复燃，则气体是氧气，
    （2）由放置方法判断出A瓶中的气体的性质密度小于空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（　　）
    A．氧化汞受热生成汞和氧气
    B．50mL水和50mL酒精混合后总体积少于100mL
    C．加压降温时氧气可变为淡蓝色雪花状固体
    D．分离液态空气得到氧气和氮气

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