分析 (1)根据碳酸钠和氨气的水溶液显碱性分析.
(2)根据反应写出反应的方程式,根据反应的特点分析反应的类型.
(3)根据从氯化铵的溶液中得到氯化铵的过程分析.
(4)观察分析工艺流程,找出可循环利用的物质.
解答 解:(1)联合制碱法中的“碱”是纯碱,水溶液显碱性,pH大于7;NH3溶于水得到氨水,氨水显碱性,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈红色.
(2)由工艺流程可知,碳酸氢钠受热分解生成了碳酸钠、二氧化碳和水,反应的方程式是:2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.该反应由一种物质生成了三种物质,属于分解反应.
(3)从氯化铵的溶液中得到氯化铵的过程是蒸发浓缩、结晶、过滤.
(4)由工艺流程中可知,向饱和的食盐水中通入了二氧化碳,在加热碳酸氢钠时又生成了二氧化碳,所以,可循环利用的物质是CO2.
故答为:(1)纯碱;>;红;
(2)2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,分解反应;
(3)结晶;
(4)CO2.
点评 化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,本题很好的体现了这一理念;该题涉及化学方程式的书写,反应类型的判断等知识,要根据相关知识细心分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 粒子A在化学反应中易得到电子变成阴离子 | |
| B. | 粒子A与B都是原子 | |
| C. | 粒子A与B都不显电性 | |
| D. | 粒子A与B属于不同元素的粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 方案 | ||
| 现象 | 溶液变红 | 产生白色沉淀 |
| 结论 | 清液在有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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