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【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的
请回答下列问题:
(1)实验完毕,若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的 .你认为导致这一结果的原因可能是(任写一点);写出集气瓶内发生反应的文字表达式 , 若将硫代替红磷实验,是否能成功(填“能”或“不能”),为什么?
(2)小华同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:

【答案】
(1)红磷的量不足;磷+氧气 五氧化二磷;不能;瓶内硫燃烧产生气体,瓶内压强不变
(2)实验结果更准确或环保
【解析】解:(1)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是红磷与瓶中氧气反应,瓶中气体压强变小;实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的 ,导致这一结果的原因可能是:红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质.红磷燃烧生成五氧化二磷,发生反应的文字表达式为:磷+氧气 五氧化二磷;上述实验中的红磷不能用硫代替,原因是:硫燃烧生成的SO2与消耗的氧气的体积相等,硫燃烧前后集气瓶内的压强不变.(2)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),改进后的优点是:不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小).
答案:(1)红磷的量不足; 磷+氧气 五氧化二磷; 不能;瓶内硫燃烧产生气体,瓶内压强不变;(2)实验结果更准确或环保.
只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:

(1)写出标号仪器的名称
(2)以氯酸钾为原料制取并收集氧气,应选用装置(填字母),该反应的文字表达式是;其中二氧化锰起作用.
(3)实验的主要步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③点燃酒精灯;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管撤离出水槽.则正确的操作顺序为
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤
(4)实验结束时,要先将导管移出水面然后再熄灭酒精灯,其理由是
(5)用排空气法收集氧气时,如何检验集气瓶中氧气是否已收集满?
(6)工业上采用分离液态空气的方法制取氧气是变化.(填“物理”或“化学”)

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【题目】今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)天然水多为硬水,生活中可通过使其转化为软水.
(2)家用净水剂中常使用净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质.
(3)如图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是 , 反应的文字表达式为 . 该反应的基本类型是

(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和 . 请列举一种预防水体污染的具体做法

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【题目】地壳中含量最多的非金属元素是( )

A.O B.Si C.Al D.Fe

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【题目】如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:

(1)葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn各元素的质量比;
(2)葡萄糖酸锌中Zn元素的质量分数为多少?
(3)某患者除正常饮食吸收锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液.若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣G是初中常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同,B、F是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,E在纯净的B中燃烧火星四射,回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:AD
(2)写出A→B的文字表达式 , 该反应属于反应(填基本反应类型)
(3)在做B→G的燃烧实验时,通常在集气瓶中装入少量水的目的是;请写出该反应的文字表达式

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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是

A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素的原子序数为24
C.该元素的元素符号是cr D.

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【题目】水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成.请回答:

①电解水时,试管a中的气体为 , 气体体积约是b中的
②实验室检验试管b中气体的方法是
③此化学反应中,试管a与试管b所收集到的气体质量之比 为
④写出试管a中气体燃烧的化学方程式
(2)小李同学制作的简易净水器如图2所示:
①活性炭的作用是
②净化后的水是硬水还是软水,可用来检验.
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我们可采取的方法是
④二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2的反应方程式为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化学式为

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【题目】如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)写出图中①的仪器名称:
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 , 该反应(填“是”或“不是”)分解反应.如果选用D装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端导入.若用F装置收集氧气,开始收集氧气的合适时机是 . 实验过程中,小明同学观察到装置F中的水变为红色,为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是
(3)实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气.某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,丙选用B装置来制氧气.二氧化锰在此反应中的作用是 . 实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流,大家提出把发生装置由B改为C,加以改进,其理由是
(4)实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气.制取氧气结束后,小明同学通过过滤的方法收回反应剩余物中的二氧化锰.过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、 . 过滤时常用的净水方法,下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是(填字母)
A.过滤 B.吸附沉淀 C.蒸馏.

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