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    【题目】有一无色液体A在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。

    （1）写出有关物质的名称：A____,D______。

    （2）写出反应①③⑤的化学方程式_____________ ____________ ____________

    【答案】（1）A水 D氧化铜

    （2）2H2O2H2↑+O2↑ C+2CuO2Cu+CO2↑ C+O2CO2

    【解析】

    试题分析：无色液体A在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体，根据反应条件可知A是水，B和黑色固体G在点燃的条件下反应，那么B是氧气，H是氢气；常见的黑色固体有碳、铁粉、氧化铜、二氧化锰和四氧化三铁，根据转化关系可知G是碳，氧气与碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳；黑色固体D是氧化铜，氧气和铜反应生成氧化铜，氧化铜和碳发生还原反应生成红色的铜和二氧化碳；氧化铜还能与氢气发生还原反应生成铜和水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔬菜的搭配饮食很有讲究，某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法很感兴趣，于是对这一问题进行了探究。

    探究：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？

    【查阅资料】

    ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙。

    ②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。

    【实验流程】

    根据流程回答问题：

    （1）操作①的名称是 。

    （2）加入足量CaCl2溶液的目的是 。

    （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学方程式为： 。

    【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。

    【问题讨论】菠菜中含有大量的草酸盐，而普通豆腐中含有大量的钙，菠菜和豆腐一起吃可形成不溶性的沉淀，从而导致结石。但豆腐中富含钙和蛋白质，菠菜中也含有大量的营养成分，如七大营养素中不能被直接消化和吸收的 等都是人体必需的。所以，合理搭配饮食非常重要。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验装置进行回答：

    （1）写出标号仪器的名称

    ① ②

    （2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需 和 配套。(在a～f中选择)

    （3）e、f中的导管均应接近仪器②底部，是为了将瓶中的空气 。

    （4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将___________(填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。

    （5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验

    序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的

    用量/g

    收集氧气

    的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0．1

    4

    16．75

    ②

    15

    1

    20

    0．1

    4

    6．04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49．21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10．76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与。

    [问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?

    [查阅资料1]①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 ②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

    [设计实验]为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。你认为他们的方案 （填“合理”或“不合理”）。

    [实验探究1]小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），

    但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。

    该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：

    A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；

    B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；

    C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。

    实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：

    （1） ； （2） ；（3） 。

    [问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？

    [查阅资料2]①Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：②Fe2O3高温时分解成Fe3O4

    [理论探讨]根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    —

    熔点/℃

    —

    —

    1535

    [拓展延伸]

    小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式 ；

    （2）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答问题。

    （1）写出有标号仪器的名称：a________________。

    （2）A装置的试管口为什么要略向下倾斜？ 。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，若选用C而不选B做气体发生装置，其优点是 。

    （4）若连接B和F装置，还可以制取另一种气体单质，该气体被认为是未来最理想的清洁能源，反应的方程式为 。

    （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） 。

    （6）若某气体只能用E装置来收集，该气体的性质是 。

    （7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“长”或“短”）端应连接在供氧气的钢瓶上。若将该装置内装满水，用排水法来收集氧气，则氧气应该从 （填“长”或“短”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

    （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：

    H2 + CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 C + O2 CO2

    得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。

    （2）依据上述结论，则在反应SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是 ；

    该还原剂中所含元素化合价的变化是：由 价变为 价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）__ 。

    A、工业废水直接排放 B、工业废气处理后排放

    C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、农药

    （2）下图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ____ _____ ，写出该反应的化学方程式：______________ _____。

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____

    （4）检验水的硬水还是软水，可用的物质是 ，请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）构成物质的三种基本微粒是 ，在铜、水、氯化钠中由分子构成的物质是 ，由离子构成的物质是 。

    （2）新兴大脑营养学发现，大脑生长发育与不饱和脂肪酸有关。从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸称为“脑黄金”，它的化学式为，它是由 种元素组成，每个分子是由 个原子构成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。

    不用大理石与稀硫酸反应制取CO2的原因是 。

    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。

    （3）收集装置：实验室收集密度比空气小，极易溶于水的NH3应采用的方法是 。收集有毒且密度比空气大的SO2气体时，常采用③收集装置，气体应从 （填字母）端通入。

    （4）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

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