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    一位同学用未调零（指针偏左）的托盘天平称量10克食盐，天平平衡时称得的质量比10克（　　）
    A、偏大B、偏小
    C、相等D、无法确定
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：托盘天平的使用方法：1、要放置在水平的地方．游码要归零，2、调节平衡螺母（天平两端的螺母）直至指针对准中央刻度线． 3、左托盘放称量物，右托盘放砝码．只有调平衡的天平才能用来进行称量．当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了，在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡．
    解答：解：由题意可知：当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明在未加砝码时，左边已经重了．在称量100克食盐时，左物右码，右盘中加入100克砝码，只有向右边拨动游码才能使天平达到平衡，则实际称量的食盐的质量是小于10克，B正确，A、C、D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了托盘天平的使用方法．使用托盘天平时，要注意称量药品的质量和称量一定质量的药品是不同的，如果称量药品的质量，当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，则称量的质量要比实际质量要大．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

    （1）表示同种元素的粒子是
     
    （填序号）；
    （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种物质的粒子结构示意图，其中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据下列仪器，回答问题：

    用上述仪器的名称填写：
    ①用来溶解物质的容器是
     
    ；
    ②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是
     
    ；
    ③将硫粉放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是
     
    ；
    ④吸取和滴加少量的液体需要用
     
    ；
    （2）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请在空白处简要地写出由于实验操作而引起下列情况的可能原因或后果．
    ①加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色
     
    ；
    ②实验室制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水沿导管进入热的试管中，使试管炸裂
     

    ③做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底炸裂．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，如何鉴别他们？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇（化学式C2H5OH）是一种能替代汽油等燃料的清洁能源，但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外，还会生成一氧化碳．现有69克乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：xC2H5OH+8O2═yCO2+2CO+9H2O
    （1）判断系数X的值是？
    （2）计算反应后生成一氧化碳的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
    （1）五氧化二磷
     
    ；
    （2）氧化镁
     
    ；
    （3）碳酸氢铵
     
    ； 
    （4）碱式碳酸铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的化学符号填空
    （1）4个氨气分子
     
    ； 
    （2）1个铜原子
     
    ；
    （3）2个碳酸根离子
     
    ；
    （4）氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小颖同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬（Cr）的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
    【做出猜想】
    猜想1：Cr＞Fe＞Cu；  猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：其他的合理猜想是
     
    ．
    【查阅资料】
    ①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【实验药品】
    铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
    【甲同学实验】甲同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．
    实验实验操作实验现象结论与解释
    试管1
    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色．（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是
     
    ．

    （2）甲同学得到的结论是：猜想
     
    正确．
    试管2

    		铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．
    试管3


     
    ．
    【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．
    实验实验操作实验现象结论与解释
    试管4

    		（1）甲同学的结论正确．
    （2）请写出铬与硫酸铜溶液反应的化学方程式
     
    ．
    试管5
    【实验反思】
    （1）你认为乙同学没有必要做的实验是
     
    ．
    （2）请你结合所给的实验药品再设计一个不同的实验，验证甲同学的结论．
    实验操作实验现象结论与解释
     
     
    		甲同学的结论正确．

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