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    点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（　　）
    A、CO与CO2
    B、CH4与O2
    C、O2与N2
    D、CO与CH4
    考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据爆鸣气的组成可知：需要同时具备可燃性气体和氧气，所以解答时可以根据所学物质的性质判断出可燃性气体，然后观察是否有氧气存在，进而作出合适的判断．
    解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，但二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以二者混合时，不会发生爆炸，故错误；
    B、甲烷具有可燃性，氧气具有助燃性，所以在有限的空间内，点燃二者的混合物，一旦达到甲烷的爆炸极限，就能发生爆炸，故B正确；
    C、氧气具有助燃性，氮气不燃烧，也不支持燃烧，所以二者混合时，不会发生爆炸，故错误；
    D、一氧化碳和甲烷都是可燃性气体，但是没有氧气，没有助燃性气体，所以不能够因为燃烧而爆炸，故错误．
    故选B．
    点评：点燃后容易发生爆炸的气体我们称为爆鸣气，其组成为可燃性气体和氧气的混合物，两者缺一不可，所以可以根据这一知识点对该类题进行解答判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在活动与探究课上，老师在演示“水能生火”的实验时，他向包有过氧化钠
    （Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水时，脱脂棉燃烧起来．同学们对此非常感兴趣，欲对此进行有关探究，并请你一同参与：
    【提出问题】：为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？
    【猜想】：过氧化钠和水反应可能有能量变化；可能有一种气体和另一种物质生成．
    【实验装置】：在老师指导下组装了图的装置：
    【实验探究】（一）探究反应过程中有什么气体生成？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．用带火星木条靠近
    P处，木条复燃，说明生成的气体是
     
    ．
    （2）实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，其原因可能是
     
    ．
    【实验探究】（二）反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小刚猜想另一种物质是碳酸钠，小明认为不可能．小明的依据是：
     
    ．
    （2）小明用试管取少量反应后的溶液，滴加几滴无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后溶液呈
     
    性．
    你认为过氧化钠和水反应的化学方程为
     
    ．
    【继续查阅资料】：发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    【思考】：（1）实验室应怎样存放过氧化钠：
     
    ．
    （2）过氧化钠是一种非常重要的化合物，在生产生活中有许多重要的用途．其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到．你认为过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室药品的取用没说明用量，应取
     
    ，液体
     
    ，固体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是某品牌碘盐包装袋说明书．请根据说明书提供的信息填空：
    （1）说明书中精制盐、碘酸钾属于人体所需六大营养素中的
     
    ．
    （2）下列物质遇到碘（I2）显蓝色的是
     
    （填序号）．A．蔗糖水B．米汤C．食盐水
    配料表精制盐、碘酸钾、抗结剂
    含碘量40～60mg?kg-1
    储存方法密封、避光、防潮
    食用方法烹调时，待食品煮熟后加入碘盐
    （3）工业上利用碘晶体（I2）与氯酸钾在一定条件下发生置换反应，可以制取碘酸钾（KIO3）．则该反应的化学方程式为
     
     一定条件 
    .
     
     
    ．
    （4）根据说明书可以推测碘酸钾的化学性质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列标识属于塑料包装制品回收标志的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧应具备的三个条件是
     
    、
     
    、
     
    ；灭火的原理是A
     
    、B
     
    、C
     
     灭火时常采取A、B、C措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内：
    （1）草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道
     

    （2）消防队员用冷水浇燃着的可燃物
     

    （3）将沙土铺在燃着的化学药品上
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4.4g．求：样品中碳酸氢钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由
     
    种元素组成．
    （2）碳酸钙中各元素的质量比为
     
    ．
    （3）每片钙片中至少含钙元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     
      c
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，其作用是
     
    ；用排水法收集氧气的合适时机是
     
    ．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
     
    后
     
    ，防止
     
    ．请写出该反应的文字表达式：
     
    ．试管口略向下倾斜的原因
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的文字表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法
     
    ．
    （4）B装置与A装置相比优点是
     
    ．
    （5）若用F装置用排水法收集氧气，氧气应该从
     
    进．

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