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17.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是(  )
物质的应用化学方程式反应类型
A高炉炼铁的主要反应3CO+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2置换反应
B电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2分解反应
C用天然气作燃料
CH4+202$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C02+2H2O
化合反应
D比较铜和银的活动性
2Ag+CuCl2═Cu+2AgCl
置换反应
A.AB.BC.CD.D

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,在由反应特征确定反应类型.

解答 解:A、一氧化碳是气体,所以生成物中的二氧化碳不易加气体符号,故A错误;
B、水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故B正确;
C、天然气燃烧不满足化合反应多变一的条件,不属于化合反应,故C错误;
D、银没有铜活泼,不会与硝酸铜反应,故D错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.正确的实验操作时科学探究成功的基础,下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
读液体体积
B.
取用大理石
C.
加热液体
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的学科,以下是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器a的名称:分液漏斗b的名称试管.
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些装置:AC(填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止高温熔化物溅落炸裂瓶底.
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)
(5)如何检查A装置的气密性:关闭分液漏斗的活塞,将注射器的活塞向外拉,松开手,观察注射器的活塞回到原来的位置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分.
(1)反应①的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)反应②的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,所属的基本反应类型是分解反应,
通电后电源的正极上产生30mL气体时,负极产生60mL气.
(3)E物质作燃料的优点是无污染等(答三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.用托盘天平称量某物体的质量,如图所示,则物体的质量为(  )
A.4.5gB.5gC.5.5gD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.10克锌铜合金与100克稀硫酸恰好完全反应,烧杯中物质的总质量比反应前(锌铜合金和稀硫酸)减少了0.2克.
(1)写出发生反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)根据产生氢气质量求解参加反应的锌的质量(x)的比例式$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.2g}$.
(3)锌铜合金中,锌的质量分数为65%.
(4)求解稀硫酸中溶质的质量9.8g.
(5)反应后所得溶液的质量103.5gg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在实验室欲除去铜片表面生成的铜绿,可采用化学反应的方法是(  )
A.加加热B.砂纸擦C.用水洗D.盐酸洗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.指出下列符号中“2”的含义.
(1)2CO2中前面的“2”表示;元素符号右下角的“2”表示.
(2)2Ca2+中前面的“2”表示.

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7.实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,153g过氧化氢完全分解,可以生成氧气的质量为多少?同时生成水的质量为多少?

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