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    11．下列叙述正确的是（　　）
    A．玻璃棒常用作搅拌、过滤或转移液体
    B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃
    C．给试管加热时所盛液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    D．在量筒中溶解氯化钠固体

    分析 A、根据玻璃棒的作用考虑；
    B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品；
    C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一；
    D、量筒只用来量取液体，不能用作反应容器．

    解答 解：A、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解，过滤时用玻璃棒引流，转移液体，故A正确；
    B、实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，防止污染药品，故B错误；
    C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故C错误；
    D、量筒只用来量取液体，不能溶解氯化钠，故D错误．
    故选A．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学用语填空：两个氧原子2O；镁离子Mg2+；烧碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（　　）
    A．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量
    B．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量
    C．相同质量的镁，锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应
    D．向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法错误的是（　　）
    A．基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素无机盐和水六大类
    B．为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物
    C．回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源
    D．食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列反应中不属于复分解反应的是（　　）
    A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
    C．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OD．2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），序号天灾横线上（所选试剂不能重复）
    供选试剂：①浓硫酸  ②水  ③澄清石灰水  ④稀盐酸  ⑤浓氢氧化钠溶液 
    （1）Cu粉（铁粉）④
    （2）CaCO3（CaC12）②
    （3）CO（CO2）⑤
    （4）O2（水蒸气）①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．氧气的化学性质（结论写上化学反应文字表达式并将物质的化学式标注下方）
    实验一、硫在氧气中燃烧
    现象：在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰放出热量、生成有刺激性气味的气体．
    结论：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    S O2 SO2
    实验二、铁在氧气中燃烧
    铁在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：

    （1）选用的铁丝应用打磨，进行处理，否则实验将有可能不用填．观察不到“火星四射”的现象；
    （2）铁丝为什么要绕成螺旋状？增大铁丝与氧气的接触面积
    铁丝前端为什么要系一根火柴头？引燃铁丝
    集气瓶内为什么预先装少量水或铺一层细沙？防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    （3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．
    （4）结论铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    Fe O2 Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图为测定空气成分的实验，按要求填空．
    （1）此实验过程中的现象是发黄光、放出热量，冒出大量的白烟，实验结论是氧气约占空气体积的五分之一
    （2）瓶内剩余气体主要是氮气．该气体的物理性质为无色无味的气体或难溶于水 （写出一条）
    化学性质为氮气既不能燃烧也不能支持燃烧
    （3）已知：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（固体），镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁（固体），能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？不能（填“能”或“不能”）．原因是镁与空气中的氧气、氮气都反应．能否用硫或木炭代替不能（填“能”或“不能”）． 原因是它们的生成物是气体，瓶内压强几乎不变．若水进入集气瓶的体积小于五分之一，可能原因是红磷的量不足（写出一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答向下列问题：

    （1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，该现象说明一般情况下二氧化碳：①密度比空气大，②不燃烧不支持燃烧．
    （2）乙同学将集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（图B）并轻轻摇晃试管，产生的现象是试管中液面上升，试管中液体呈红色，有关的文字表达式为水+二氧化碳→碳酸
    （3）丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中试液滴入烧瓶，并振荡烧瓶，可以观察到的现象是烧瓶内溶液变浑浊，气球逐渐胀大，有关的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．

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