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【题目】某铝制品的主要成分是Al和Cu,课外小组将200g NaOH溶液不断地加到50g铝制品中得到如下数据(已知金属铝既可以跟强酸反应也可以与强碱反应,而金属铜不能与强碱反应,铝与NaOH溶液反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)

实验次数

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氢氧化钠溶液的质量/g

50

50

50

50

剩余固体的质量/g

36.5

23

9.5

9.5

请回答以下问题:
(1)该50g铝制品中含有 g铜.
(2)求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?

【答案】
(1)9.5
(2)

解:设所用氢氧化钠溶液的溶质质量为x,50g氢氧化钠溶液消耗金属Al的质量为50g﹣36.5g=13.5g,

2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

54 80

13.5g x

x=20g

所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为:×100%=40%;

答:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为40%.


【解析】(1)由题意结合图表可知,铜不与氢氧化钠溶液反应,剩余物质为铜为9.5克,则铝的质量为(50g﹣9.5g)=40.5g;
(2)利用化学方程式的进行计算:根据已知量铝的质量和未知量氢氧化钠的质量,列比例式,解答,求出氢氧化钠溶液中溶质质量即可解答.
本题主要考查了金属的化学性质和金属活动性顺序及其应用,掌握有关溶质质量分数的简单计算和根据化学方程式的计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】永州市某中学的初三化学课堂上,刘老师布置了一道计算题,题目如下:
【思考题】取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数.
检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:

结果编号

计算结果

14.2%

7.1%

请你分析并回答:
(1)你赞同的计算结果是 (填结果编号).
(2)请写出该题正确计算的详细过程.

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【题目】温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2 , 下列有关认识错误的是( )
A.CO2能使干燥石蕊纸花变红
B.CO2 能使澄清石灰水变浑浊
C.“低碳”是指CO2的排放量较低
D.CO2常用于灭火

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【题目】括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法,其中正确的是( )
A.白醋与白酒 (观察颜色)
B.水与双氧水(取样,加少量二氧化锰)
C.空气与氮气(闻气味)
D.食盐与蔗糖(加水溶解)

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【题目】操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?

(1)第④瓶试剂肯定是: (写化学式).
(2)兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

1

取①②③瓶溶液少量
于三支试管中,分别
加入酚酞试液

酚酞试液不能将其中
的一种溶液鉴别出来

2

再取①②③瓶溶液少
量于另外三支试管中
分别加入溶液

加入了①溶液的试管

其余两支试管中无明显现象

①瓶溶液为Na2CO3

3

取②③瓶溶液少量于
两支试管中,分别加
溶液

加入了②溶液的试管

加入了③溶液的试管

②瓶溶液为
③瓶溶液为
Ca(OH)2


(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫.现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如图所示:

(1)在废气A中,一定含有的有害气体是  (填化学式).操作①的操作名称是
(2)溶液D中含有的溶质是   (填化学式).
(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可)   .

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【题目】一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气大,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用( )
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法和向上排空气法

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【题目】下列物质中属于纯净物的是( )
A.空气
B.矿泉水
C.稀有气体
D.二氧化碳

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【题目】根据如图回答问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是 , 反应的化学方程式为
(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是 , 请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 , 将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是
(3)用制取的二氧化碳进行试验:
①实验(Ⅱ)中溶液变色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为 色,解释出现此现象的原因

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