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    【题目】某学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、浓度相同稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如图（已知金属A、B在生成物中均显+2价，A的相对原子质量大于B）。

    分析图像得到的下列结论中，其中不合理的是

    A. 金属的活动性A＞B

    B. 生成氢气的质量A=B

    C. 两份硫酸均反应完，B一定有剩余

    D. A、B均反应完，硫酸有剩余

    【答案】D

    【解析】

    A、A与酸反应需要时间短，说明A比B活泼，不符合题意；
    B、生成氢气的质量A=B，不符合题意；
    C、生成氢气质量相等，说明两份硫酸均反应完，已知金属A、B在生成物中均显+2价，A的相对原子质量大于B，B一定有剩余，不符合题意；
    D、如果A、B均反应完，硫酸有剩余，则生成氢气质量是B＞A，符合题意。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：

    请回答：

    （1）步骤①中分离得到的金属B是_____(填化学式)；步骤②中加入适量的D是_____(填名称)。

    （2）步骤②中操作a的名称是_____；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是_____。

    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图，“→”表示相互转化，“—”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种，下列说法不正确的是

    A. 如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色

    B. 如果B是金属氧化物，B转化为A可能是工业炼铁的原理

    C. 如果C溶液呈碱性，则D只能是盐

    D. 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳，则C只能是碱

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    【题目】专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质。请回答下列问题：

    (1)该物质的相对分子质量为__________________________。

    (2)该物质中碳元素和氮元素的质量比为_____________(答最简整数比)。

    (3)3.7g该物质中氮元素的质量为______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。

    （问题1）碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性

    （实验1）用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；

    （结论1）两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_____。

    （问题2）碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应

    （实验2）等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应

    操作和现象如下表：

    序号

    操作

    现象

    实验①

    碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验②

    碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中

    立刻产生气泡

    实验③

    盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中

    立刻产生气泡

    实验④

    盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中

    滴加一会后才有气泡产生

    （问题3）实验④与另外三个实验现象不同的原因

    （实验3）将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。

    （分析）

    （1）如图表示的实验是_____（填实验2中的序号）。

    （2）比较如图与如图发现：如图中的阴影部分与如图叠合后，图象基本重合。

    则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____，BC段发生反应的化学方程式为_____，D点的溶质为_____（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中，滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。

    （3）比较如图与如图发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_____。

    （应用）

    用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？ _____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课本实验中，铁生锈需要较长的时间，某实验小组设计如下实验：

    （1）写出甲试管中发生反应的化学方程式______；

    （2）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。该实验说明铁生锈主要与______和______有关；

    （3）B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是______；

    （4）请写出日常生活中防止铁生锈的一种措施______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    (1)制取氧气的化学方程式为_______________；收集氧气可选用图中____装置(填字母)。

    (2)集气瓶中观察到的现象是______________。该反应的化学方程式为_______________。

    (3)制备0.32gO2，至少需要高锰酸钾的质量为________________________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。下列说法错误的是（ ）

    A. 丁的化学式为H2O2

    B. 丙中C、H、O的质量比为12：3：8

    C. 一定浓度的丙溶液可作消毒剂

    D. 该反应体现无机物可转化为有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是某微型实验的装置图．

    （1）b中反应的化学方程式为_____

    （2）烧杯中的实验现象为_____

    （3）微型实验装置的优点是_____．（写一点）

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