【题目】我国制碱工业先驱——侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”，其主要的化学原理如下：
；
工业上以半水煤气（主要成分是N2、H2、CO、CO2和H2O）、食盐等为原料制取纯碱的流程见图1。
（1）X的化学式为___________，流程中循环利用的物质有H2O和____________。
（2）实验室从混合气体H2、N2、CO2中分离出CO2的实验装置如图2所示。打开k1，关闭k2时，吸收CO2；打开k2，关闭k1时，产生CO2，则广口瓶和分液漏斗中盛放的药品分别是（用化学式表示其溶质）_____________、____________。
（3）将Na2CO3和NaHCO3的混合物10g充分加热，将生成的气体用浓硫酸充分干燥后，再用澄清石灰水除去剩余气体，至固体混合物的质量不再改变时，称得澄清石灰水的装置增重2.2g。则原混合物中Na2CO3的质量分数是______。
【答案】NH4Cl CO2 NaOH HCl 84%
【解析】
（1）由反应的化学方程式可知，反应前出现了1个钠原子、1个氯原子、5个氢原子、3个氧原子、1个氮原子和1个碳原子，反应后出现了1个钠原子、1个氢原子、1个碳原子和3个氧原子，根据质量守恒定律可知，尚缺的1个氮原子、4个氢原子和1个氯原子存在于X中，所以X的化学式为NH4Cl，故填NH4Cl；
由流程图可知，反应中有二氧化碳参加反应，反应后又生成二氧化碳，所以流程中可循环利用的物质除H2O外，还有二氧化碳，其化学式为CO2，故填CO2。
（2）在化学上吸收二氧化碳常选用氢氧化钠溶液，即广口瓶中盛放的溶液是氢氧化钠溶液，溶质氢氧化钠的化学式为NaOH，故填NaOH；
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而稀盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，将二氧化碳重新释放出来，所以分液漏斗中盛放的溶液是稀盐酸，其中溶质的化学式为HCl，故填HCl。
（3）解：由题意可知，澄清石灰水的装置增重的2.2g就是碳酸氢钠反应生成二氧化碳的质量
设混合物中碳酸氢钠的质量为x
168：44=x：2.2g x=8.4g
原混合物中Na2CO3的质量分数是
×100%=84%
答：原混合物中Na2CO3的质量分数是84%。
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【题目】根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_____。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择_____装置组合（填序号），该反应的化学方程式为_____；其中二氧化锰是该反应的_____。
（3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为_____（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是_____。
A 将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊
B 将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭
（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的_____端相连（填“a”或“b”）。
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【题目】碳及其氧化物性质的应用。
(1)如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的结构。
(2)在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是______。
(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式_______；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于______时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
(4)在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是_______。
(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80 g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少_________？（在答题卡上写出计算过程）
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【题目】我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金。小明同学在实验室按古代方法将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加热一段时间，得到固体混合物A．固体混合物A的成分是什么？他对此进行了实验探究。
（查阅资料）①ZnCO3加热可分解为ZnO；②Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
（实验探究）
步骤Ⅰ取混合物A适量于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分反应后过滤，得到滤渣B和蓝色溶液C，同时生成了一种气体，将该气体通入澄清石灰水无明显现象；
步骤Ⅱ在滤渣B中加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到银和蓝色溶液D。
（实验分析）
（1）炉甘石加热分解的化学方程式是_____；
（2）若向溶液C中加入过量的锌片，观察到的现象是_____；
（3）混合物A中一定含有_____（填化学式）。
（拓展延伸）
下列方法可用于鉴别锌铜合金与黄金的是_____（填字母序号）。
A 观察颜色 B 在空气中灼烧 C 滴加稀硫酸 D 滴加硝酸银溶液
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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为________。
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是________和________（填符号）。
（2）从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是__（填编号，下同），属于同一种元素的是__和__。
②甲和乙在催化剂、高温、高压的条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应得化学方程式为________。
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【题目】在蒸馏水中加入NaOH颗粒,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失。下列说法不正确的是
A.NaOH固体溶于水是放热过程
B.a、c两点时,NaOH的溶解度相同
C.b点时,该溶液一定是饱和溶液
D.c点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量
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【题目】A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱。
请回答下列问题：
①E的俗名为_____，写出物质E在农业上的一种用途_____，E与F反应的化学方程式为_____。
②反应I的化学方程式为_____，该反应是_____反应（填基本反应类型）。
③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为_____、_____。
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【题目】目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助。木糖醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，其中氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子。请通过计算回答下列问题：
（1）木糖醇的化学式式量为________（四舍五入，取整数，下同）。
（2）一个木糖醇分子中氢原子的个数为________。
（3）该物质的化学式为________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由离子构成的是_____。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有_____个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为_____。
（3）在某原子的结构示意图中
，其中y=_____。
（4）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
物质 | B | C | D | |
微观示意图 |
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|
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|
请回答以下问题：
①B、C、D中属于单质的是_____（填字母序号，下同）；属于氧化物的是_____。
②若一定量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44gC和36gD，则A的化学式为_____。
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