【题目】初中化学教材中的一些实验如图所示,请你回答下列问题:
(1)实验一硬质玻璃管中观察到的现象是 ,试管中石灰水的作用是 ;
(2)实验二得出的结论是铁与 共同作用会生锈,该实验中所用的蒸馏水要经煮沸并迅速冷却,目的是 .
【答案】
(1)红色粉末逐渐变黑;检验是否生成二氧化碳
(2)O2和H2O;除去水中溶解的氧气
【解析】解:(1)一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,实验一硬质玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变黑;试管中石灰水的作用是检验是否生成二氧化碳.(2)一段时间后,A、B、C三支试管中的实验现象是A试管中的铁钉生锈;BC试管中的铁钉没有生锈;A试管的铁钉能与氧气、水充分接触;BC试管中的铁钉分别只能与蒸馏水、氧气接触,可以得到铁钉锈蚀的条件是铁和水、氧气接触.
温度升高,气体溶解度减小,该实验中所用的蒸馏水要经煮沸并迅速冷却,目的是除去水中溶解的氧气.
所以答案是:(1)红色粉末逐渐变黑;检验是否生成二氧化碳;(2)O2和H2O;除去水中溶解的氧气.
【考点精析】解答此题的关键在于理解一氧化碳还原氧化铁的相关知识,掌握原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作改良酸性土壤,它们相互间的关系如图所示,(图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去).请回答:
(1)E的化学式;C的化学式 .
(2)反应②的化学方程式: .
(3)由D生成C的基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定量分数的氢氧化钠溶液,直至过量.某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线.下列说法正确的是( )
A.a至b段对应溶液的pH逐渐增大
B.b点对应溶液中的溶质只有硫酸钠
C.c点对应溶液中的溶质种类最少
D.c至d段硫酸钠的质量逐渐增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C为组成元素相同的气体,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示(图中“﹣”表示相连的两物质之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去).
请回答:
(1)D的化学式可能是(写一种),B的用途之一是;
(2)写出有关反应的化学方程式:① , ② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】雨佳发现妈妈在洗鱼时,鱼鳔是浮在水面上的,撕破鱼鳔,水中有气泡冒出,鱼鳔内气体是什么?她和兴趣小组的同学们带着这个问题进行了实验探究.
【猜想与假设】甲同学:鱼鳔内可能有CO2;乙同学:鱼鳔内可能有H2O.
【查阅资料】无水氯化钴试纸常用来检验水的存在,试剂颜色由蓝色变为粉红色.
(1)【实验验证】①兴趣小组用注射器抽取60mL鱼鳔内的气体,注入澄清石灰水中,发现 , 则甲同学猜想成立,写出该反应的化学方程式: .
②另取一支注射器抽取鱼鳔内的气体,将蓝色氯化钴试纸放入其中,发现试纸变为粉红色,则乙的猜想(填“正确”或“不正确”).
③气体内有无氧气?大家讨论后,制定了以下实验方案,请你完成表中的填空.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.用注射器抽取鱼鳔内气体. | 木条熄灭 | 1.可能不含氧气 |
(2)【数字实验】老师介绍了手持技术后,兴趣小组同学用氧气和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内两种气体的含量如图:
小明同学一致认为实验结论1(填“正确”或“不正确”).
(3)【深入实验】你能设计一个简单可行的实验证明鱼鳔内气体中含有氧气吗? .
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