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请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母a的仪器名称:a
 

(2)用A、D组合可制取氧气,反应的化学方程式是
 

(3)实验室制取二氧化碳选用的装置组合是
 
;反应的化学方程式是
 

(4)如图J是一个多功能瓶,若用此装置来收集二氧化碳,二氧化碳从
 
端通入;若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放
 
试剂.
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊;
(4)不同的实验装置,功能不同;
(5)C装置能使反应随时进行或停止,原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;                              
打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行.
解答:解:(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:长颈漏斗.
(2)用A、D组合可制取氧气时,A装置的试管口处没有塞一团棉花,应该是利用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用B装置或C装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集;
反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:BE或CE;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用此装置来收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳应该从b端通入;
若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放澄清石灰水.
故填:b;澄清石灰水.
(5)C装置的优点是能使反应随时进行或停止.
故填:能使反应随时进行或停止.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现要测定某化工产品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化镁质量分数,进行实验:先将10g样品完全溶于水,然后把50g一定质量分数的氢氧化钾溶液平均分五次加入样品溶液中,充分振荡,实验所得数据见下表:(化学反应方程式:MgCl2+2KOH═Mg(OH)2↓+2KCl)
实验次数12345
加入氢氧化钾溶液的质量/g1010101010
生成沉淀的质量/g0.58a1.742.322.32
请分析上述数据,回答下列问题:
(1)表中a的值为
 
,样品中的氯化镁在第
 
次实验时已经完全反应.
(2)所用的氢氧化钾溶液中溶质的质量分数是
 

(3)样品中氯化镁的质量分数是多少?写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出符合下列要求的化学式(各写一个):
(1)生铁的主要成分
 

(2)沼气的主要成份
 

(3)实验室制取氧气的液体试剂
 

(4)“侯氏联合制碱法”制得的“纯碱”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料,生产钛(Ti)的部分工艺流程图如下:

回答下列问题:
(1)①二氧化钛(TiO2)中钛元素的化合价为
 
价.
②写出镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应的化学方程式
 

(2)工业上可用电解氯化镁的方法制金属镁:MgCl2
 熔融 
.
 
Mg+Cl2↑.如欲制得24kg镁,计算需要电解的氯化镁的质量.写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,据此判断下列说法正确的是(  )
A、将乙的饱和溶液降温,不能析出晶体
B、t1℃时,甲、乙的溶解度相等
C、t2℃时,30g乙加到100g水中能得到130g溶液
D、升高温度,甲的不饱和溶液会变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等,但其外观、手感都没有明显差异.
那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢?就此问题,实验小组同学展开探究.
【查找资料】
①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸钙等.
②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成,贝壳加工过程中会用到氢氧化钠,贝壳的主要成分是
 

③珍珠粉中除碳酸钙外,其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色.
⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应,生成二氧化碳.
⑥氯化钙溶液呈中性.
【提出猜想】
优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于:
①廉价珍珠粉含有
 

②廉价珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸钙含量不同.
【实验探究】
实验内容现象结论
(1)分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中,加少量水,静置一段时间后,滴加
 
廉价珍珠粉的上层清液变红,优质珍珠粉的溶液
 
猜想①成立
(2)分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中,加少量水,
 
,加热.
优质珍珠粉的溶液有黄色出现,局部变黑,廉价珍珠粉的溶液
 
猜想②成立
(3)分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯a和烧杯b中,再逐滴加入等质量、等溶质质量分数的
 
 
烧杯a的质量
 

(填“大于”、“等于”或“小于”)烧杯b的质量.
猜想③成立
【实验反思】
经过反思,同学们认为仍用上述试剂,只需略调整操作,就可以通过一次珍珠粉的取样完成三个猜想的验证.请写出调整后的操作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子,下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.
则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为(  )
A、3:2:4
B、3:2:2
C、1:2:3
D、1:2:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的家也是一个小小化学实验室呢,细心观察也能学到很多知识.
(1)妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),过几天我惊喜地发现花的叶子变得浓绿了.我知道碳酸氢铵是一种
 
(填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”).
(2)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为
 

(3)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z三种金属中,只有Z不能和稀盐酸反应;将Y放入X的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出.则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为(  )
A、Y>X>Z
B、X>Z>Y
C、Y>Z>X
D、Z>Y>X

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