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请结合下图所示正确的实验装置回答有关问题:
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①________;②________;③ ________。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的化学方程式为_________________;
①如要收集纯净的氧气应选用________装置,收集好后应________(填“正放”或“倒放”),原因是__________;
②该装置中试管口要略向下倾斜目的是______________;
③如何检验收集的气体是氧气_____________;
(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用 _______;收集氨气的装置只能用F,不能用D或E,由此可知氨气具有的性质为_________。
(1)试管;集气瓶;酒精灯
(2)① 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;D;正放;氧气密度大于空气
②防止冷凝水倒流使试管炸裂
③ 将带火星的木条伸入瓶中,如果木条复燃,说明是氧气
(3)C;氨气密度小于空气,可溶于水
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.

提出问题:黑色粉末A可能是什么呢?
查阅资料:小华查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
铁的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
颜色
物理性质 不能被磁铁吸引 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
化性质 可溶于酸 常温下不溶于稀酸 可溶于酸,但不生成气体
提出猜想:(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉.为了证明自己的猜想小明设计了如图的实验,该实验中,小明加入的溶液是
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
;实验过程中操作Ⅰ是
过滤
过滤
这个实验基本操作.
小华根据小明的实验认定小明的猜想是错误的,理由是
加入足量硫酸铜溶液反应后过滤,还有黑色粉末存在
加入足量硫酸铜溶液反应后过滤,还有黑色粉末存在

(2)小华根据资料提出了自己的两个猜想,请结合所知识补充余下的一个猜想.
猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成
猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成
猜想③:
黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成
黑色粉末A由铁粉、氧化亚铁和四氧化三铁组成

实验探究
方案 实验操作 可能的现象 结论
取适量黑色粉末A 用磁铁吸引
黑色粉末A全部被吸引
黑色粉末A全部被吸引
猜想①正确
适量黑色粉末A 用磁铁吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正确
取适量黑色粉末B,加入足量稀盐酸
取适量黑色粉末B,加入足量稀盐酸
黑色粉末B部分溶解
黑色粉末B部分溶解
猜想③正确
反思评价:小娟认为方案②中得出的结论不正确,其理由是
含有四氧化三铁时,也发生同样的现象
含有四氧化三铁时,也发生同样的现象

得出结论:黑色粉末A是铁和氧化亚铁的混合物.
小华想测定黑色粉末A中铁的质量分数,设计了如下实验:
取8g黑色粉末A加入50g足量的稀硫酸,充分反应后称量,剩余物质的质量为57.8g,则该黑色粉末A中铁的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(I)请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,根据该反应原理,可选择图中装置
BD
BD
(填字母编号)制取较干燥的氧气.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.你所组装的上述制取氧气的装置
(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
固体与液体反应无需加热与该装置适用范围相同
固体与液体反应无需加热与该装置适用范围相同

(II)高芬同学为了比较铁和银的活泼性大小,从实验室找到一生锈的铁钉、一瓶稀硫酸溶液和一瓶硝酸银溶液,郭春杰同学建议她先用硫酸把铁钉上的锈除尽,硫酸能除锈的理由是
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(填化学方程式),高芬同学用硫酸把铁钉浸泡一段时间发现有气泡产生,产生气泡的原因是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(填化学方程式),铁锈除尽后,高芬同学将铁钉洗净、擦干后投入到一定量的硝酸银溶液中发现溶液由无色变成了浅绿色,通过分析她得出:此实验反应的化学方程式为
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
,且金属的活泼性是Fe>Ag.反应一段时间后取出铁钉,铁钉变成了银白色的,高芬同学欣喜的说:我得到纯银啦!郭春杰同学经过分析认为剩余的金属有两种可能:①可能是
Fe与Ag混合物
Fe与Ag混合物
;②可能是
Ag
Ag
.请你设计一种方案证明哪种猜想正确
将铁钉碾碎投入到稀硫酸中,观察有无气泡产生,若有气泡则①正确,若无气泡则②正确
将铁钉碾碎投入到稀硫酸中,观察有无气泡产生,若有气泡则①正确,若无气泡则②正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确选择仪器,实验事半功倍.
(1)某校实验操作考查题有:实验Ⅰ-过滤珠江水,实验Ⅱ--制取和收集氧气,实验Ⅲ--制取二氧化碳.供选择的玻璃仪器如下图所示.

①写出仪器名称:b
烧杯
烧杯
,f
玻璃棒
玻璃棒

②要完成实验Ⅰ,需选择的仪器有
bfj
bfj
(填仪器编号).
③为完成实验Ⅱ,一学生选择了c、d、h和k,请用化学方程式表示对应的制氧反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

④若要为下图实验提供CO2,则实验Ⅲ需选择的玻璃仪器是
aeg
aeg
(填仪器编号).

(2)观察如图反应装置,回答下列问题.
①装置A的试管中,反应的化学方程式是
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO

②装置C的试管中,反应的化学方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

③已知NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO.请结合前后的实验装置,解释装置B的设计意图.
除尽装置A中未反应的CO2,以免干扰装置C中生成的CO2的检验
除尽装置A中未反应的CO2,以免干扰装置C中生成的CO2的检验

④实验结束后称量发现,装置D增重4.4g,则装置C中最少有
6.4
6.4
g铜生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

同学们在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.
[提出问题]盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物质?
[查阅资料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能与CO2、SO2相似的化学性质,与氢氧化钠反应产生的硅酸钠(Na2SiO3)和水,硅酸钠也是一种白色固体,俗称“水玻璃”,它是一种凝胶,能将玻璃粘结在一起;
(2)硅酸钠和盐酸或硫酸能发生复分解反应,产生的硅酸(H2SiO3)是一种白色难溶解于水的固体.
[成分分析]同学们依据所学的化学知识结合从资料中获取的信息,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①小军可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小红可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[实验验证]为了验证猜想,小红同学取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH试纸测得溶液的pH大于7,继续向溶液中滴加稀盐酸至过量,发现有气体生成,同时还有白色沉淀出现.由此小红认为自己的猜想成立.
(1)写出下列有关化学反应的化学方程式:
①二氧化硅(Si02)和氢氧化钠溶液的反应
 

②小红的实验中,白色沉淀形成的化学反应
 

[问题解答]
(2)实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同.现有①NaOH溶液、②硝酸银溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5种药品可分别保存在下列各试剂瓶中,请把NaOH溶液和硝酸银溶液的序号填写在各试剂瓶下面的括号内:
A B C D E
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(  ) (  ) (  ) (  ) (  )
(3)老师和同学们都认为小红所得结论不正确,为什么?
 

[含量测定]在老师的指导下,同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立.为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数,他们设计了如下2种不同的实验方案:
方案一:气体分析法--取2.5g白色粉末样品,放入锥形瓶(见下图),加入足量的盐酸充分反应,气体最后通入氢氧化钠溶液(假设气体全部被氢氧化钠吸收,忽略系统内空气中CO2的影响),两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量,得前后两次质量差为0.90g.
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[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前,必须进行的操作是
 

②装置E的作用是
 

③用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体,B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水?请判断并写出理由
 

④老师和同学们都认为:不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数,理由是
 

⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的,应该加以改进,你认为改进方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的样品,按照下图所示的过程进行实验,测定产生的硅酸的质量以推算碳酸钠的质量分数.
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(1)“操作1”的名称是
 
_;
(2)确定盐酸是否适量的方法是
 
(说明实验的操作、现象与结论);
(3)若实验中所取样品的质量为3g,产生硅酸沉淀的质量为0.39g.计算该白色粉末中碳酸钠的质量分数.
[反思评价]导致测定的结果偏大的原因可能是
 

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