精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】水是生命之源,也是自然界重要的资源,用你学过的化学知识,回答下列问题:

(1)水的性质:

①如图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体化学式是____,写出该反应的化学符号表达式:____,该基本反应类型是_____反应(分解化合”)

②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____,在实验室该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。为了净化水,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的______性。

③上述装置中所得到的水如果是硬水,则常见的硬水软化方法是___________

(2)水的用途:

①使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,任写日常生活中一条水的用途___________________

②碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是___________

【答案】H2 2H2O2H2↑+O2 分解反应 过滤 漏斗 吸附 加热煮沸 浇灌农作物、作为最常用的溶剂等(答案合理就行) 加快反应速度(或催化剂)

【解析】

(1)①试管a与电源的负极相连,析出的是氢气,水通电分解生成氢气和氧气2H2O2H2↑+O2↑,一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;②除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤,其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃、漏斗;活性炭的具有吸附性,可以来净化水;③用日常中可用加热煮沸的方法使硬水软化;

(2)①水可以维持地球上的生命,可以洗涤衣物、发电、灌溉农田、饲养牲畜等;②水在此反应中加快了碘和锌的化学反应速率,起到催化剂的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素有多种单质且化合物数量众多,如图是3种碳单质的模型图。回答下列问题:

(1)写出图A对应物质的一种用途___________________

(2)图B所对应的单质的名称是_____________________

(3)这3种单质物理性质有很大不同,原因是________________________

(4)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画经久不变色,其原因是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是 NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2N0+ O2 =2 NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+ 8HN03(稀)=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

请根据以上信息完成下列问题:

(1)物质x的化学式为____________

(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是____________(填字母代号,下同),收集装置是__________

(3)某化工厂准备生产Cu(N03)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:

方案一:3Cu+8HN03(稀)=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

从经济效益的角度考虑,你选择的方案及理由是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类文明与社会进步同金属材料关系密切。

()铁的广泛应用

(1)人体缺铁会造成贫血,这里的铁是指_____。 (选填序号)

A.单质 B.元素 C.原子

(2)双吸剂的主要成分是铁粉,其原理是铁锈蚀,在过程中吸收______ _______

(3)暖宝宝的主要成分是铁粉、氯化钠等,原理也是铁锈蚀,锈蚀过程中发生______

A.剧烈氧化 B.缓慢氧化

(4)西汉时期有曾青得铁则化为铜之说,用化学方程式表示其原理________

()铁的锈蚀

(1)下列情况下铁制品最易生锈的是_____ (填序号)。

a.潮湿空气中 b.部分浸入食盐水中 c.干燥空气中

(2)铁生锈的主要过程为写出转化的化学方程式_______

(3)铁锈中一定含Fe2O3nH2O,可能含FeCO3 (FeCO3和稀盐酸的反应与CaCO3相似),在某铁锈样品中加稀盐酸,_______ (填现象),证明不含FeCO3

()铁的冶炼

24.0g Fe2O3粉末,小组同学用下图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。

资料:NaOH溶液能很好地吸收CO2,碱石灰可吸收H2OCO2

(1)连接装置,先______,再装入药品。

(2)实验时先通入CO,目的是_________,反应后还要继续通CO目的是______

(3)控制A中温度在700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却

通过测定装置B的质量变化,可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是_______

现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B应增重_______g。

(4)请指出上述实验装置的一个明显缺陷_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 加热氯酸钾和二氧化锰固体,生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系

C. 加热一定量的高锰酸钾固体,生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学离不开实验,以下是实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)B仪器的名称是_________

(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的________________(填仪器下方的字母),写出实验室制二氧化碳的化学符号表达式为_______,该发生装置还可以制取的气体是_____(填一种)。

(3)若用氯酸钾制取氧气,发生装置除需A、C、E以外,还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式_______

(4)CO2能与Ca(OH)2发生反应。

[实验过程]检查装置气密性,如图所示连接

好装置,进行实验。

序号

操作步骤

实验现象

打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶J,打开弹簧夹K2

无明显现象

关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20mLCa(OH)2溶液注入锥形瓶K中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶J,打开弹簧夹K3

锥形瓶J中的热水剧烈沸腾

[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_________________

[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2Ca(OH)2发生反应.你对其的看法是_______(选填赞同不赞同”),理由是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)氢原子______ (2)2个二氧化硫分子______ (3)3个铵根离子________

(4)氧化铁中铁元素的化合价______ (5)相对分子质量最小的氧化物______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符号表达式,并回答相关问题。

(1)镁条燃烧:____________,反应_________(填写放热吸热”)。

(2)碳酸氢铵受热分解:_______,写出碳酸氢铵中阳离子 (铵根离子 )符号_____

(3)水的电解:___________,实验室制取大量氢气,点燃氢气前必须___________

(4)检验CO2气体:______________,主要现象_________

(5)双氧水制取氧气:__________,基本反应类型_________反应。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据学过的化学知识填空:

(1)金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是______;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是______

(2)天然气的主要成分燃烧的化学方程式是______

(3)煤在空气中燃烧需要满足的条件是______;吹灭蜡烛的原理是______

查看答案和解析>>

同步练习册答案