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    （8分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。

    （1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是       （填物质类别）。
    （2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。
    （3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到       ，该反应的化学方程式为       ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以       。
    （4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的       极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中       （填数字序号）就可以达到目的。
    ①两级生成气体的体积比      ②氢分子的构成
    ③氧分子的构成              ④气体体积比与分子个数比的关系
    ⑤生成氢气和氧气的质量比
    （1）混合物            （2）过滤
    （3）有大量水蒸气冒出（放出大量热），块状生石灰变成粉末；CaO+H2O= Ca（OH）2；
    做干燥剂，加热食品等。
    （4）负极 ； ①②③④或②③⑤

    试题分析：（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是混合物；
    （2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤；
    （3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到有大量水蒸气冒出（放出大量热），块状生石灰变成粉末；，该反应的化学方程式为CaO+H2O= Ca（OH）2；，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以做干燥剂，加热食品等。
    （4）电解水时，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，氢气与氧气的体积比是2：1，利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的负极；推测水分子的构成，需要①两级生成气体的体积比；②氢分子的构成；③氧分子的构成；④气体体积比与分子个数比的关系；或者需要②氢分子的构成；③氧分子的构成；⑤生成氢气和氧气的质量比。
    点评：过滤可以除去水中的固体不溶物；
    电解水时，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以“魅力重庆、活力万州”为主题的重庆市第四届运动会，2012年11月3日晚8点在万州区体育场盛大开幕。运动会主火炬燃料是“丙烷”（化学式C3H8），下列说法正确的是（    ）
    ①丙烷是由碳、氢两种元素组成的；②丙烷由丙烷分子构成；③丙烷分子由碳、氢两种元素构成；④丙烷由3个碳原子和8个氢原子组成；⑤丙烷分子是由碳原子和氢原子构成的。
    A．①②③④⑤B．①②⑤
    C．②③④⑤D．①②④⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

     如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：

    ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：                 ；
    ②电解水的符号表达式为：                                 。
    ③由电解水实验可得到的结论是                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    通电分解水一段时间后，可观察到的现象是
    A．电极上有气泡产生，两支玻璃管内气体的体积比约为2:1
    B．有氢气和氧气生成，且体积比约为2:1
    C．与电源正极相连的玻璃管中的气体能够燃烧
    D．与电源负极相连的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    电解水的实验装置如图所示。下列叙述不正确的是
    A．试管a中的气体是H2
    B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
    C．电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1
    D．电解水反应的化学方程式为2H2O2H2↑+ O2↑

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）从宏观与微观两个角度认识物质及其运动的特殊视角是化学不同于其他科学最特征的思维方式。
    （1）如图是电解水的实验装置示意图，反应的化学方程式为                     ；与电源负极相连的试管内产生的气体是       。从微观的角度考虑。水分解过程中发生改变的_________________________（写出一点即可）。

    （2）过氧化氢分子与水分子在组成上的不同点是               （写出一点即可）。
    （3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。请你写出防止水污染的一种措施   ___ 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，正确的是
    A．理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1
    B．理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气
    C．理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气
    D．该反应说明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）（1）在化学学习中，我们要学会“透过现象看本质”去认识物质和变化。
    ①透过                现象，我们感受到了分子在不断运动着；
    ②根据下图实验，分析蜡烛熄灭的原因                       ；

    ③金刚石和石墨都是由碳元素组成，金刚石硬度大且不能导电，而石墨却很软且导电性好，它们物理性质差异大的原因是                          。
    ④电解水时正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是          。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是                               。
    （2）如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质A为红色固体，氧化物A和单质C 均为黑色固体，氧化物C能使澄清石灰水变浑浊。则：

    ①反应Ⅰ中                （填化学式）发生了还原反应；
    ②氧化物B除图中所示的化学性质外，还具有     性，对人体有危害。
    ③根据题意，写出反应Ⅳ的化学方程式                ，该反应过程中     （选择“放出”或“吸收”）热量。 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图表示通电分解水的简易装置。试填写下列空白。

    （1）与A试管相连接的是电池的         极，A试管中产生的是       气。A管气体与B管气体的体积比为         。
    （2）B试管中检验该气体的方法是                   。现象是       ，该气体的化学符号是       。
    （3）写出通电分解水的文字表达式                                    。
    （4）写出电解水可以得到哪些结论（写三条）
    ①                                                    ;
    ②                                                   ;
    ③                                                    .

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