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    右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，正确的是
    A．理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1
    B．理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气
    C．理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气
    D．该反应说明水是由氢气和氧气组成的
    C

    试题分析：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，氧气与氢气的质量比为8:1；故理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1:2；理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 6mL；理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气氢气；该反应说明水是由氢元素和氧元素组成的。
    点评：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，氧气与氢气的质量比为8:1。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    依据所学化学知识回答：
    （1）小明利用如图所示的装置探究水的组成。在水中加入        ，增强水的导电性，通电一段时间后，试管a收集到的气体是__________，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：                     。

    （2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的符号表达式为                      
    （3）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 _______
    A．水分子的化学性质被改变了       B．小分子团水中水分子间没有间隙
    C．小分子团水中水分子停止了运动   D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    （4）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命。第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸锂和水，写出此反应的符号表达式                            ．
    （5）最近科学家经过确认，存在一种化学式为N5的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N5的说法正确的是             ．
    A．N5是一种化合物         B．N5分子是由氮元素组成的
    C．N5中氮元素显零价       D．N5这种物质是由5个氮原子构成的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于水的说法中错误的是
    A．水是一种常用的溶剂B．用肥皂水可区分硬水和软水
    C．水结冰后分子停止运动D．长期饮用硬水对人体的健康不利

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。

    （1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是       （填物质类别）。
    （2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。
    （3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到       ，该反应的化学方程式为       ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以       。
    （4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的       极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中       （填数字序号）就可以达到目的。
    ①两级生成气体的体积比      ②氢分子的构成
    ③氧分子的构成              ④气体体积比与分子个数比的关系
    ⑤生成氢气和氧气的质量比

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___________。此实验说明水是由______________元素组成。

    （2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是_____________。
    A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
    B．免费使用昆玉河中的水洗车
    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
    D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
    （3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件。
    ①化合反应____________；②分解反应_____________；③复分解反应____________；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (7分)水在日常生活、工农业生产、科学研究领域有着重要及广泛的用途。
    (1)从化学视角看水。从组成角度看，电解水实验证明了水由____组成；从微粒角度看，水由____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
    (2)水能参加许多化学反应。右图是一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为____；从能量变化角度看，该反应中____转化为化学能。

    (3)水是一种重要的溶剂。下表表示的是不同温度下4种盐在水中的溶解度。
     
    		10℃
    		20℃
    		30℃
    NaCI
    		35.8
    		36.0
    		36.3
    NH4HCO3
    		15.8
    		21.0
    		27.O
    NaHCO3
    		8.1
    		9.6
    		11.1
    NH4Cl
    		33.3
    		37.2
    		41.4
    回答问题：
    ①上述4种盐中，30℃时溶解度最大的是____。
    ②10℃时将16.8gNH4HCO3固体放入100g水中充分溶解，所得溶液为____ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
    ③在20℃时，向含NH4HCO3 21 g的饱和溶液中加入足量食盐。随着食盐的加入，能析出的晶体是____。
    A.NH4HCO3                 B. NH4Cl                 C.NaHCO3

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
    （1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_______性。
    （2）根据图中实验只生成了氢气和氧气，确定水是由氢元素和氧元素组成的，得到此结论的依据是________。写出此实验中发生反应的化学方程式________。

    （3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
    溶液的温度/℃
    		75
    		65
    		50
    		35
    		20
    析出固体M的质量/g
    		0
    		0
    		2.0
    		4.5
    		8.4
    若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
    ① 65℃时，该溶液是否为饱和溶液？       （填“是”、“否”或“无法判断”）；
    ②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是       （填字母序号）；
    A. 升温                  B. 降温                  C. 加溶质M
    D. 加水                  E. 加另一种固体N         F. 恒温蒸发水
    G. 与t℃时M的饱和溶液混合
    ③ 20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

     （4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

    （1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上__________________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐_______（填写“升高”、“下降”或“不变”）
    （2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于__________________
    （3）检验a管中气体产物的方法是__________________________。
    Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
    Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
    Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    从化学反应2H2O 通电 2H2↑+O2↑，可得到下列信息，其中叙述错误的是：
    A．反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电。
    B．每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气。
    C．反应物和生成物的分子个数比为2:2:1
    D．生成的氢气和氧气的质量比为2:32

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