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【题目】碳在地壳中含量不高,但含碳的物质数量众多,而且分布极广.

图①是碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数是_____,常温下碳的化学性质_____活泼不活泼

图②单质的一种用途是_____;图单质微观上由_____(分子或原子)构成.

图②和图③对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是_____

【答案】4 不活泼 制玻璃刀等 分子 碳原子的排列方式不同

【解析】

1)由原子结构示意图的意义可知,碳原子最外层电子数为4;既不易得电子,也不易失电子,常温下碳的化学性质不活泼;
2)由碳单质的结构可知,图②的碳原子的排列是空间网状结构,具有这种结构的单质的名称是金刚石,可制玻璃刀等;图④由60个原子构成的分子,形似足球,具有这种结构的单质的化学式是C60

2)图③的碳原子的排列是层状结构,具有这种结构的单质的名称是石墨,石墨和金刚石物质物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合如下图所示的实验装置图,完成下列空白。

1)写出指定仪器的名称:①______________________;②________________________

2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应的文字表达式:甲:_____________;乙:______________;丙:___________;它们都属于_______反应。

3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是________(填字母),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,检验氧气是否收集满的方法是______________________

4)用“高锰酸钾制取氧气”的实验中,检查装置气密性的方法及观察到的现象是______;实验结束时,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出,可能引起______________________

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A. 分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子

B. 金属都能导电,所以能导电的物质一定为金属

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D. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应

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【题目】下图中ABCD是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题:

1)图中ABCD粒子共表示__________种元素;

2ABCD中表示的阳离子的是__________(填序号),表示阴离子的是__________(填序号);

3B表示的元素在化合物中化合价通常显__________价;

4Dx__________

5E中银元素原子的质子数为__________,一个银原子质量是一个碳12原子质量的__________倍。

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【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是(  )

2HCl Mg2+ CO2 O2- H2O2

A.表示分子个数的是①

B.表示离子所带电荷数的是②⑤

C.表示元素化合价的是④

D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

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【题目】A-H是初中化学常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件略去),已知G是世界年产量最高的金属,常温下AC为无色液体,且A是实验室常用的燃料,BDE均为气体,F的溶解度随温度的升高而减小。请回答下列问题:

1AG的化学式分别是__________________________

2)反应②的基本反应类型是_____________

3)写出③的化学方程式______________________________。该反应在实验室常用于___________________

4)若④是中和反应,写出符合条件的一个化学方程式______________________________

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【题目】下列描述与化学方程式表示一致的是(  )

A. 碳在空气中充分燃烧 CO2CO

B. 铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe3CuSO4=3CuFe2(SO4)3

C. 镁带燃烧 MgO2MgO2

D. 红磷燃烧 4P + 5O2 2P2O5

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【题目】某考古兴趣小组将两种从出土文物表面刮下来的粉末AB进行下列实验:

(1)依此判断下列物质化学式:C_____G_____;组成物质B的元素有____

(2)写出下列各物质间转化的化学方程式:A→J____E→H+I___K→L____

(3)在历史博物馆中,很少有由J制造的较完好的古物,其原因是____

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【题目】某学校科学兴趣小组设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否导致地球温室效应增强。他们的实验和操作步骤如下:

Ⅰ.在两只相同的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如上图所示),观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ.阳光持续照射,间隔一定时间测量两只玻璃瓶温度值,并记录在下表中:

时间

923

928

933

938

943

948

953

958

1006

1011

1025

甲瓶温度/C

13.0

19.8

23.5

26.0

26.4

27.0

27.5

27.8

28.0

28.0

28.1

乙瓶温度/ C

13.0

19.0

22.8

25.0

26.0

26.5

27.0

27.4

27.9

28.0

28.1

请完成下列空白:

(1)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是_________________________________

(2)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是__________

(3)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为有什么问题?(写出一点即可) _________________________________

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