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    下列分析判断正确的是（　　）
    A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
    B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    D、点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳
    考点：二氧化碳的化学性质,常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳对环境的影响,从组成上识别氧化物
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色；
    B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
    C、根据氧化物的定义判断；
    D、能使燃着的木条熄灭的气体很多，不止二氧化碳．
    解答：解：
    A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有酸性．故错误；
    B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用．故错误；
    C、由氧化物的定义知含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KClO3．故C正确；
    D、能使燃着的木条熄灭的气体很多，不止二氧化碳如：氮气等也能使点燃的木条熄灭．故D不正确；
    故选C
    点评：本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．
    练习册系列答案
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    通过四个月的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
    （1）写出仪器b的名称
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的发生装置和收集装置是
     
    ．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是
     
    ．
    （3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是
     
    ．
    （4）用B装置来制取气体时，先用胶皮管把仪器连接完整，然后检查装置的气密性，其检查方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过分析实验结果来推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法，电解水的实验结果如图所示
    （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由
     
    组成，得出此结论的依据是
     

    （2）在相同条件下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数，通过生成氢气和氧气的体积比是2：1，推出水分子的构成中
     
    为2：1，经过进一步验证确认，水的化学式是H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的叙述中，正确的是（　　）
    A、能加快化学反应速率
    B、能提高生成物的质量
    C、改变化学反应速率
    D、能使任何物质间都发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）B中①是
     
    D中②是
     

    （2）写出实验室用高锰酸钾制取O2反应的文字表达式
     

    （3）除装置A外，实验室还可以制取氧气，其反应的文字表达式为：
     
    选择发生装置
     
    ，要收集较纯的氧气，收集装置应选
     
    ．
    （4）用向上排空气法收集气体时，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，将铁丝绕成螺旋状，铁丝的下端系一根火柴的作用是
     
    ；可以观察到的现象是：铁丝
     
    ．反应的文字表达式是
     
    ，该反应属于
     
    （填基本反应类型）而小宇在做此实验时，铁丝没有被成功点燃，请你帮他分析原因
     
    、
     
    、
     
    ．若将氧气换成空气，则该反应
     
    进行（填“能”或“不能”），由此得出结论：可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
     
    ；且在空气中
     
    （填“易”或“不易”，下同）燃烧的物质，在氧气中却
     
    燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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