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    通过分析实验结果来推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法，电解水的实验结果如图所示
    （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由
     
    组成，得出此结论的依据是
     

    （2）在相同条件下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数，通过生成氢气和氧气的体积比是2：1，推出水分子的构成中
     
    为2：1，经过进一步验证确认，水的化学式是H2O．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：（1）根据质量守恒定律分析回答；
    （2）根据题干信息结合分子的构成分析回答．
    解答：解：（1）电解水实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氢、氧两种元素组成的，组成得出此结论的依据是质量守恒定律．
    （2）由于在相同条件下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数，分子是由原子构成．通过生成氢气和氧气的体积比是2：1，推出水分子的构成中氢原子、氧原子的个数比为2：1．
    故答为：（1）氢、氧两种元素，质量守恒定律；（2）氢原子、氧原子的个数比．
    点评：本题的难度不大，了解质量守恒定律的含义、分子是由原子构成的即可分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的分类正确的一组是（　　）
    A、混合物：空气  冰水共存物  金刚石
    B、酸：硫酸  醋酸  酒精
    C、纯净物：矿泉水 蒸馏水  海水
    D、碱：烧碱 熟石灰  氢氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜粉中混有少量的铁粉，请用不同的方法将铜粉中的铁粉去掉．说明操作方法，化学方法，写出有关的化学方程式．
    方法一：
     

    方法二：
     

    方法三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NaCl溶于水，溶液的温度基本不变，是因为（　　）
    A、溶解达到了平衡
    B、扩散、水合过程都无热量变化
    C、溶质的溶解度变小
    D、扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相当

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题．

    （1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是
     
    ．
    （2）A装置的作用是
     
    ；反应进行一段时间后C装置中的现象是
     
    ．
    （3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了1.35g，则样品中Fe2O3的质量分数为
     
    ．
    （4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分析判断正确的是（　　）
    A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
    B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    D、点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：
    （1）此反应的文字表达式或符号表达式为
     
    ．
    （2）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置
     
    ；
    （3）固定试管时，要使
     
    ，防止
     
    ．
    （4）伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，原因是
     
    ；
    （5）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是
     
    ；
    （6）用排水法收集氧气时，当气泡
     
    时再开始收集；
    （7）集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，
     
    放在实验桌上，是因为
     
    ．
    （8）实验结束后，要先把
     
    ，后
     
    防止
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
    B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
    D、木炭在空气中燃烧发出的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、用胶头滴管滴加液体时，为了便于滴加，胶头滴管可以伸入到容器内
    B、秉着节约药品的原则，用剩的药品应放回原试剂瓶
    C、为了方便，可以用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    D、倾到液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心

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