精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
D、木炭在空气中燃烧发出的白光
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
D、木炭在空气中燃烧,只能烧至发红,不会产生白光,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

工业上利用一氧化碳和铁矿石(主要成分是Fe2O3)来冶炼生铁,实验室内可用一氧化碳还原氧化铁制得铁粉,请根据图来回答问题:

(1)加热前应先通一会CO,目的是
 

(2)为了顺利完成实验图中酒精灯1应换成
 

(3)硬质玻璃管内的实验现象为
 

(4)反应方程式为
 

(5)盛装石灰水的瓶内发生的现象为
 
反应的方程式为
 

(6)在酒精灯2处发生的两个反应方程式为
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过分析实验结果来推断物质的组成,是认识物质的一种方法,研究水的组成就是利用了这种方法,电解水的实验结果如图所示
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由
 
组成,得出此结论的依据是
 

(2)在相同条件下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数,通过生成氢气和氧气的体积比是2:1,推出水分子的构成中
 
为2:1,经过进一步验证确认,水的化学式是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)B中①是
 
D中②是
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取O2反应的文字表达式
 

(3)除装置A外,实验室还可以制取氧气,其反应的文字表达式为:
 
选择发生装置
 
,要收集较纯的氧气,收集装置应选
 

(4)用向上排空气法收集气体时,检验氧气是否集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关实验现象的描述错误的是(  )
A、磷在空气中燃烧产生大量白烟
B、把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾
C、大理石中滴入稀盐酸,有二氧化碳气体产生
D、向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,将铁丝绕成螺旋状,铁丝的下端系一根火柴的作用是
 
;可以观察到的现象是:铁丝
 
.反应的文字表达式是
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型)而小宇在做此实验时,铁丝没有被成功点燃,请你帮他分析原因
 
 
 
.若将氧气换成空气,则该反应
 
进行(填“能”或“不能”),由此得出结论:可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
 
;且在空气中
 
(填“易”或“不易”,下同)燃烧的物质,在氧气中却
 
燃烧.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气的净化问题正日益受到人们的关注.污染空气的物质分为粉尘和气体两大类,其中气体污染物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用排水法已收集满的一瓶无色无味的气体,请你归纳出这种气体的物理性质:
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是生活中最常见的化学变化.根据下列情境,回答问题:
(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃.某学习小组按照如图所示装置去探究燃烧的三个条件,通过多次实验,他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面,你认为他们不能探究到的燃烧条件是
 

(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是
 

(3)小强同学在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭.从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是
 
;若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,其原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案