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    如图是用排水法已收集满的一瓶无色无味的气体，请你归纳出这种气体的物理性质：
    ①
     
    ②
     
    ．
    考点：常用气体的收集方法,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据气体的密度和溶解性考虑本题．
    解答：解：这是一瓶用排水法收集的无色无味的气体，说明该气体不易溶于水，是无色无味的气体，这都是物理性质，瓶口向上放置，说明该气体的密度比空气大．
    故答案为：密度比空气大；不易溶于水（或无色无味、气体）．
    点评：解答本题关键是要知道只有不易溶于水或难溶于水的气体，才能用排水法收集，密度比空气大的气体要正放在桌面上，密度比空气小的气体，要倒放在桌面上．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NaCl溶于水，溶液的温度基本不变，是因为（　　）
    A、溶解达到了平衡
    B、扩散、水合过程都无热量变化
    C、溶质的溶解度变小
    D、扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相当

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
    B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
    D、木炭在空气中燃烧发出的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好                     
    b．
     
    ；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；．
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，它属于
     
    反应．（填基本反应类型）
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是
     
    ．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占
    1
    5
    ．能得出此结论的实验现象为
     
    ．
    若因为错误操作，使测量结果小于
    1
    5
    ，分析原因
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对相对原子质量的测定作出了卓越贡献的是（　　）
    A、
    侯德榜
    B、
    拉瓦锡
    C、
    门捷列夫
    D、
    张青莲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作是保证实验安全和成功的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    检查气密性
    B、
    收集二氧化碳
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、用胶头滴管滴加液体时，为了便于滴加，胶头滴管可以伸入到容器内
    B、秉着节约药品的原则，用剩的药品应放回原试剂瓶
    C、为了方便，可以用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    D、倾到液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要向着手心

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器、其作用是
     
    ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
     
    ．
    （2）常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此．你有无不同看法？
     
    （填“同意”还是“不同意”）理由是
     
    ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于置换反应的是（　　）
    A、3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    B、CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    D、3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2

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