【题目】某粗盐样品中含有杂质MgCl2、CaCl2。小明设计了以下提纯方案:
(1)过滤和操作X中都用一种仪器,该仪器在操作X中的作用是什么_____?
(2)加人试剂b后需要过滤,否则滴加稀盐酸后沉淀会溶解。请写出沉淀溶解的化学方程式_____(只写1个)。
(3)滴加稀盐酸时产生气体的情况如图2所示,请写出OA段发生反应的化学方程式_____。
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【题目】如图为实验室常用装置。
(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_______。应对该装置进行的改进是_______。
(3)已知氯化铵和熟石灰固体混合共热,可制取易溶于水的氨气(NH3 )。用该法制NH3时,应选择的发生装置是____(填字母),收集装置是____(填字母)。
(4)如图所示,用制得的二氧化碳完成如图实验。可观察到______中的石蕊小花变红(填序号)。由该实验可以得出酸的一条化学性质是_____。.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物,小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液)。四组实验数据记录如右表。请分析计算:
(1)反应后,稀盐酸还有剩余的是第______组。
(2)求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。
(3)表中a的值为_____。
(4)求表中m的值。
实验组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀盐酸质量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物质量/g' | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液质量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固体质量/ | 0 | 0 | m | n |
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【题目】建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法。A、B、C、D为初中常见的不同类别的化合物,且A为造成温室效应的主要气体。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。
(1)A的化学式_____。构成D的微粒_____。
(2)B与C反应的化学方程式_____。
(3)B与D反应吗?若反应写出化学方程式,若不反应说明理由_____。
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【题目】为了探究金属性质,某实验小组进行了如下实验:
(1)探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验:取等质量、同形状的铁片镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。
①请分析反应中温度升高的原因:_______。
②根据曲线总结出金属活动性的相关规律_______。
(2)探究金属与某些盐溶液反应的规律,实验如下:向一定量的硝酸银和硝酸铜混合溶液中逐渐加入锌粉。绘制的溶液中溶质种类与加入锌的质量关系如图所示。
①向滤液中插入铁丝,铁丝表面无明显变化,过滤后滤渣中的成分有______。
②a、b两点,溶液的质量a____b(填“=”、“<”或“>”)
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)P点表示的含义是____________.
(2)30°C时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶。质的质量分数为__________。
(3)若将上述烧杯内物质升温到50°C(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_______(填字母)。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
(4)从图中还可获得的信息是_________(答出一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,小红同学用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加。若从长颈漏斗中加入适量的下列试剂,且不影响生成氢气的量,你认为不合适的是
A.碳酸钠溶液
B.氯化钾溶液
C.氯化钡溶液
D.食盐水
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【题目】某学生测定的下列数据中不合理的是
A.用pH试纸测得某地水的pH为5.2
B.用10mL的量筒量取7.5mL的水
C.用托盘天平称得小苏打样品的质量为16.7 克
D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
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【题目】实验室有一瓶未用完的长期敞口放置的氢氧化钠样品(不考虑水的存在),质量是9.3g,与一定质量分数的稀盐酸92.9g恰好完全反应,产生气体的质量为2.2g。试计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。(写出具体计算过程)__________________
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