【题目】2015年3月23日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于 (填“混合物”或“纯净物”).自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质.
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(3)电解水的化学方程式: ;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是 .
(4)在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:
Ⅰ.如图操作中有错误的是 (填序号).
Ⅱ.改正错误后,表示正确的操作顺序是 (填序号).
A.⑤②①③④ B.⑤①②③④ C.⑤③②④① D.⑤③①④②
Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是 .
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是 (填序号).
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.
【答案】(1)混合物; 过滤;
(2)加热煮沸;
(3)2H2O2H2↑+O2↑,分子构成不同;
(4)Ⅰ.③;Ⅱ.D;Ⅲ.搅拌,加速溶解;
(5)B.
【解析】(1)生活中所用的自来水中常含有一些可溶性的杂质,属于混合物.自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质.
(2)生活常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子构成不同.
(4)Ⅰ.图中的③,称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘,图中二者位置放反了.
Ⅱ.配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解.所以正确的操作顺序为:⑤③①④②.
Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌加快溶解.
(5)A、大量使用化肥农药,会造成水的污染;
B.工业废水处理达标后再排放,能防止水的污染;
C.使用含磷洗衣粉,会造成水的污染;
D.生活污水直接排放,会造成水的污染.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究,探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象 | 对实验现象的解释 |
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 (2)b试管中红磷没有燃烧 | (1)热水中白磷没有燃烧的原因是
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
|
【反思与评价】
(3)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是 .
(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是 .
【拓展与迁移】
(5)实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的 ,理由是 .
(6)三个实验装置不同,但是都运用了 实验探究方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红,则甲瓶中所盛的试剂可能是
①浓H2SO4,②浓NaOH溶液,③饱和NaCl溶液.
A.只有① B.只有② C.①② D.①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)水由 组成,由 构成.
(2)饮用水的质量关系人的健康.生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度.
除去饮用水的异味可采用的物质是 ,测定饮用水的酸碱度,可使用 .高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为 .
(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是
A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
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