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【题目】水是生命之源,请回答下列问题:

(1)水由 组成,由 构成.

(2)饮用水的质量关系人的健康.生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度.

除去饮用水的异味可采用的物质是 ,测定饮用水的酸碱度,可使用 .高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为

(3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是

A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油.

【答案】(1)氢元素和氧元素;水分子;

(2)煮沸;活性炭(或木炭);pH试纸(或pH计或酸度计);KNO3;+6;(3)D.

【解析】(1)水是由氢元素和氧元素组成的,是由水分子构成的;

(2)生活中经常用煮沸的方法来降低水的硬度;活性炭或木炭具有吸附作用,能除去水中的异味;用pH试纸来测定水的酸碱度;根据反应前后,原子的种类和数目不变,可推断出X的化学式为KNO3,化合物中,钾元素的化合价为+1价,氧元素为﹣2价,化合物中各元素正负化合价的代数和为零,设K2FeO4中Fe的化合价为x,则:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,x=+6;

(3)白糖、白醋、白酒都能溶于水形成溶液,而麻油不能溶于水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是(

A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳

B.关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好

C.该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同

D.N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案可行的是

A.用燃着的木条区别二氧化碳和氮气

B.用水可以区别出粉末状二氧化锰和氧化铜

C.向鸡蛋清中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在

D.用高锰酸钾溶液来检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年3月23日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:

(1)水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于 (填“混合物”或“纯净物”).自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质.

(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.

(3)电解水的化学方程式: ;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是

(4)在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:

Ⅰ.如图操作中有错误的是 (填序号).

Ⅱ.改正错误后,表示正确的操作顺序是 (填序号).

A.⑤②①③④ B.⑤①②③④ C.⑤③②④① D.⑤③①④②

Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是

(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是 (填序号).

A.大量使用化肥农药

B.工业废水处理达标后再排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国短道速滑队在索契冬奥会取得骄人的成绩。速滑冰刀可用不锈钢制成,不锈钢含有的主要元素是

A.钢 B.碳 C.铝 D.铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置回答问题:

(1)写出上图一中下列仪器的名称:用于加热的是 ;用于添加液体药品的是

(2)实验室若用A、C组合可以制取的气体是 ,用B、E组合制取气体,反应的化学方程式为

(3)能用装置D收集的气体应有的物理性质是

(4)一种洗气装置如图二所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从 (填“a”或“b”)端导管口通入;为了检验二氧化碳,可将浓硫酸换成 ,反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物品中用有机合成材料制成的是

A.红木家具 B.塑料饭盒 C.玻璃茶杯 D.铁制水管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图.能用该表示的化学反应是

A.2CO+O22CO2 B.N2+3H2═2NH3

C.C+O2CO2 D.H2+CL22HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。下列行为利于遏制污染的是

A.对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染

B.分类回收垃圾,以促进资源再生

C.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放

D.将废电池填埋,避免重金属污染

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