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用嘴一吹,蜡烛的火焰会马上熄灭,其原因是


  1. A.
    人呼出的二氧化碳气体不支持燃烧
  2. B.
    提供的氧气增加
  3. C.
    使蜡烛的着火点降低
  4. D.
    使空气流动,降低温度到着火点以下
D
解析:
着火点是固定值,不能降低
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

19、某课外小组查阅到:“过氧化钠(Na2O2)是种淡黄色粉末,它能和二氧化碳发生反应.同时放出大量热量”.于是他们设计了以下三个探究实验:
用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气,发现棉花剧烈燃烧,燃烧后的灰烬溶于水,加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体.据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好).A中装人稀盐酸和大理石,则B装置 的作用是
除去CO2中的HCl气体
;反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色),将带火星的木条伸人E中收集到的气体,发现木条马上熄灭.于是他们对此展开争论:甲认为可能是二氧化碳过量,E中收集到的气体中含有大量二氧化碳;乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应,E中收集到的气体全部是二氧化碳.则 观点是正确的,为了证实这个观点,此时可以采取的简便验证方法是
在玻璃管中装入干燥剂无水硫酸铜,然后再用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠的 棉花吹气,如果棉花没有被点燃,则说明干燥的二氧化碳确实和过氧化钠不会反应


在证实上述观点后,他们又设计了一个实验,装置如图乙.将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中,下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由.
会燃烧(1 分 ),因为蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水,潮湿的二氧化碳气体受热后 沿着漏斗管上升,和过氧化钠反应引燃棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究燃烧的条件,小明设计了如下三个实验:
(1)用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精灯火焰上片刻,观察到酒精棉花球燃烧,蘸有水的棉花球不燃烧;该实验的目的是
燃烧是否与物质性质有关
燃烧是否与物质性质有关
.实验的结论是
燃烧的物质必须是可燃物
燃烧的物质必须是可燃物

(2)在平滑的实验桌上点燃两支小蜡烛,再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住,尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙,观察到罩有烧杯的小蜡烛很快熄灭,而另一支则依然正常燃烧,该实验的目的是
燃烧是否与O2有关
燃烧是否与O2有关
.实验的结论是
燃烧必须有O2
燃烧必须有O2

(3)用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤,在酒精灯上点燃,发现木条首先燃烧,煤则较难点燃,你知道设计该实验的目的是
燃烧是否与温度有关
燃烧是否与温度有关
.实验的结论是
燃烧温度必须达到着火点
燃烧温度必须达到着火点

(4)由上述三个实验可知:可燃物燃烧所必须具备的条件是
与O2(或空气)接触
与O2(或空气)接触
温度达到着火点
温度达到着火点
;用嘴吹熄蜡烛火焰是因为
降低温度,使温度低于着火点
降低温度,使温度低于着火点
,用酒精灯帽盖灭酒精灯火焰的道理是
隔绝空气灭火
隔绝空气灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为探究燃烧的条件,设计了如下实验,完成实验报告.
实验内容 实验现象 结  论
将分别蘸有酒精、水的小棉球放到酒精灯火焰上加热片刻 蘸有酒精的小棉球能被点燃
可燃物与氧气接触
同时将一根小木条和一小块煤放在酒精灯火焰上灼烧 小木条容易被点燃
通过实验获知,物质燃烧一般需要同时满足三个条件,试举出不“一般”的事例:
有的可燃物不在氧气中也能燃烧,如钠在氯气中燃烧,镁在二氧化碳中也能燃烧
有的可燃物不在氧气中也能燃烧,如钠在氯气中燃烧,镁在二氧化碳中也能燃烧

要使燃着的蜡烛熄灭可用哪些办法?
用嘴吹灭
用嘴吹灭
用玻璃杯罩住
用玻璃杯罩住
剪掉灯芯
剪掉灯芯
.(至少列举两种)

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

用嘴一吹,蜡烛的火焰会马上熄灭,其原因是

[  ]

A.人呼出的二氧化碳气体不支持燃烧

B.提供的氧气增加

C.使蜡烛的着火点降低

D.使空气流动,降低温度到着火点以下

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