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【题目】下图A—F都是初中化学常见的物质。图中的反应条件已略去。已知A常温下为液体,F是一种难溶性的蓝色固体。(资料:难溶性碱受热易分解为两种氧化物,反应中各元素化合价不变)。请回答下列问题。

(1)A的名称是________;F的化学式为__________。

(2)反应①的现象为_______________________________;

(3)写出另一个F能发生的反应方程式_______________________,该反应属于_________反应(填基本反应类型)。

【答案】(1)A水F Cu(OH)2(2)黑色固体变为红色,且有水珠出现(3)Cu(OH)2+H2SO4====CuSO4+2H2O 复分解反应

【解析】

试题分析:难溶性碱受热易分解为两种氧化物,反应中各元素化合价不变,且A是一种液体,说明F是氢氧化铜,而A是分解后得到的水,同时E是氧化铜,水电解生成氧气和氢气,氢气能够和氧化铜反应得到水和铜单质,说明C是氢气,而B是氧气,二者反应得到水。带入后符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。

①判断实验B中是否发生反应的方法是 (13)

②A、B两个实验结束后,将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示),混合,观察到烧杯中有蓝色沉淀,等一段时间后,同学们过滤烧杯内的物质后,对所得滤液中溶质的成分进行探究。

③【假设】假设1:滤液中的溶质是Na2SO4

假设2:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4

假设3:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4

假设4:滤液中的溶质还可能是 (14)

【讨论】你认为上述假设中 (15) 一定不合理,理由是 (16)

如果滤液为无色,还可排除的假设是 (17)

④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立,请补充完成下表实验。

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【题目】下列的叙述没有错误的是

A.洗菜水不可以用来拖地、冲厕、淋花,直接倒掉

B.元素的化学性质主要与原子的外层电子数关系密切

C.利用氦气代替氢气填充飞艇是为了使用更加安全

D.因为氧气易溶于水,所以水中的生物才可以生存

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【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式

(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是 (写一点即可)。

(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置 F中应放入的物质是 气体应从 端通入(填“a”或“b”)

(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 (填选项字母)检验二氧化碳是否收集满的方法是

(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,根据图像回答下列问题。

(1)20℃时,甲物质的溶解度为__________;

(2)小梁同学欲用加热浓缩、冷却结晶的方法从溶液中提取某固体,则该物质有可能是______(填‘甲’或‘乙’);

(3)70℃时,分别将50g甲、乙加入到100g水中充分溶解,所得甲溶液的质量为_________,以下对于这两种溶液的说法正确的是

A.甲溶液溶质质量分数更大

B.甲溶液蒸发20g水,可变成饱和溶液

C.两种溶液降温到60℃时,均变成饱和溶液

D.两种溶液降温到55℃时,溶液质量不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、锌1.5mg、锰lmg,这里的碘、锌、锰是指

A.元素 B.分子 C.离子 D.原子

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【题目】物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程,往往伴随着热量变化,因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是

ANH4NO3固体 BNaOH 固体

CNaCl 固体 D浓H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A是氧化物,可作干燥剂;D是一种盐,用于制造玻璃,洗涤剂等,它们之间发生如图变化,请你根据所学的化学知识作出推断:

(1)写出化学式:A ,D

(2)贝壳高温煅烧的化学方程式

(3)B→F的化学方程式 ;所属的基本反应类型是

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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体染料,反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是(

A.反应前后原子总数减少

B.反应物和生成物中共有两种氧化物

C.得到的液体燃料化学式是H2C2O

D.可用于减少温室气体的排放

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