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    【题目】吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3 ）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是

    A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：硒化合物（Na2SeO3 ）消除人体内的活性氧，设该化合物中Se的化合价是X，+1*2+X+（-2）*3=0，则X=+4.故选A.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为某化学反应的围观过程，两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子，则从图中获得的信息中，正确的是（ ）

    A. 该反应的生成物乙属于单质

    B. 该反应中反应物不可能是氯化物

    C. 该反应的基本类型属于分解反应

    D. 该反应反应前后个元素的化合价均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列符号的意义。

    （1）2S2-

    （2）3S

    （3）3O2-中2的意义：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前，人类使用的燃枓大多来自化石燃料．

    （1）化石燃料中，比较清洁的是 ，煤油是 加工的产品。

    （2）煤主要含有 元素。使用脱硫煤能减少 的排放。减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳．不能减缓日益加剧的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：

    （1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为。
    （2）X=，实验过程中，可以通过观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度。
    （3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：
    猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用；
    猜想二：试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；
    猜想三：以上两种猜想同时成立。
    为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量（填序号），向试管Ⅱ中加入少量（填序号），做对比实验。

    A．硫酸铜B．氯化钠C．硫酸钠D．浓盐酸

    （4）通过（3）中的对比实验，观察到试管Ⅱ中反应快慢无明显变化，试管Ⅰ中反应明显加剧，则猜想成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是

    A．丙分子中元素的化合价为零

    B．参加反应的甲物质属于化合物

    C．该化学反应中原子的种类发生了改变

    D．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下表中各物质混有的少量杂质，所选用的试剂、操作均正确的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂与操作

    A

    KCl

    MnO2

    溶解、过滤、洗涤、干燥

    B

    CO

    CO2

    通过灼热的氧化铜

    C

    CaO

    CaCO3

    加盐酸到不再有气泡产生

    D

    O2

    H2O

    通过盛有浓硫酸的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）

    A. 熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

    B. 称量药品时，用镊子夹取砝码

    C. 反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

    D. 给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】SO2中硫元素的化合价为

    A．+6 B．+4 C．-2 D．-3

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