【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
__________________
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是__________________________,
铁与盐酸反应的方程式是_________________________________________________。
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | ______________________ | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式______________________________________________。
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为________________________________________________。
【答案】 Al>Fe>Cu 除去表面的氧化膜 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 铁丝表面覆盖一层红色物质 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu Fe Al 或Fe Cu Al
【解析】【提出问题】铁丝表面产生少量气泡,铝丝表面产生大量气泡,铜丝表面不产生气泡,所以金属活动性顺序Al>Fe>Cu;【反思评价】实验中可以看出,铝丝表面开始不产生气泡,几分钟后产生大量的气泡,是因为表面有致密的氧化铝薄膜,其它金属也是如此,因此金属性质实验时需将金属进行打磨,以除去金属表面的氧化物;【实验验证】铁的活动性比铜强,铜的颜色为红色,因此铁丝伸入硫酸铜中现象为铁丝表面有红色物质析出,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;【拓展迁移】只有一支盛有少量稀盐酸的试管,先插入铜片无现象,插入铁片,铁片表面产生气泡,溶液中再伸入铝片时,不产生气泡因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,铝的表面会析出金属铁;也能证明三种金属的活动性强弱。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酒精(C2H5OH)在实验室红常用作燃料,燃烧后的产物是水和二氧化碳,则:
(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____.
(2)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比_____.
(3)酒精燃烧的符号表达式是_____.
(4)列式计算__________克酒精中所含的碳元素质量为48g?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A. 从外观上可区分硫酸钾和磷矿粉两种肥料
B. 等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应产生等质量的CO2
C. 将硝酸铵肥料与生石灰长期堆放在一起
D. 反应3CO+Fe2O32Fe+3CO2是置换反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是( )
A. ①②两溶液的质量一定相等
B. ①②两溶液均变为不饱和溶液
C. ①溶液质量增加,②溶液质量减少
D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学中有许多概念是相对的,又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
(1)从图中可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是________________________
(2)0.9%的医用生理盐水可归于图中____区域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”);现有一瓶接近饱和的NaCl溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是加入_______________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.配制过程如图所示:
(1)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 ______ .
(2)计算:需要氯化钠的质量为 ______ ,水的体积是 ______ .
(3)指出图中两处明显的错误:① ______ ,② ______ .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据质量守恒定律回答下列问题:
(1)加热24.5gKClO和2gMnO的混合物,充分反应后,剩余固体的质量为16.9g,则产生氧气的质量为_______g。
(2)浓硝酸分解反应的化学方程式为:4HNO2HO+4NO↑+X↑。回答下列问题:
推断X的化学式是______,推断X化学式的依据是___________________________,此反应的基本反应类型属于______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
⑴物质的组成及构成关系如下图所示,图中①表示的是________,②表示的是_______。
⑵下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是________。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。
④原子序数为16的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图实验装置,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_______。
(2)若用装置A和E组合制氧气,反应的文字表达式为________;在气体收集完毕后,接下来的先后操作是________。分解过氧化氢制氧气时,反应会放出大量的热,若锥形瓶内反应过于剧烈,可采取的方法有_______(填序号)。
①控制双氧水滴加的速率 ②用小一些的锥形瓶 ③减小双氧水的浓度
(3)实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是_______。制取二氧化碳时,选用稀盐酸而不用浓盐酸,是因为浓盐酸_______。
(4)甲烷密度小于空气,难溶于水。实验室加热“无水醋酸钠和碱石灰混合物”制取甲烷,则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_______(填写字母)。
(5)下图装置也能收集气体。若收集氢气,应从_______(填“a”或“b”,下同)端通入氢气;若检验二氧化碳是否收集满,应将燃着的木条放在_______端。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com